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科学小品文阅读指导与训练一 一、阅读方法点拨 科学小品文是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品， 或通过告诉人们某一个自然现象， 从而揭示科学道理。它能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜，使本来比较枯燥的内容变得活泼有 趣，从而达到普及科学知识的目的。 阅读这类文章，我们要抓住以下几点：一是文章向我们介绍了哪些科学知识；二是文章是用怎样的方法来向我们 介绍的；三是这些科学知识同我们的生活有什么关系。这时我们阅读科学小品文最基本的要求。 比如我们四年级上册第 23课的《新型玻璃》不仅向我们介绍了新型玻璃的种类、特点外，还介绍了他特殊的用 途。 二、典例分析 太阳风 风是空气流动的表现，是我们地球上最常见的自然现象。然而，你听说过太阳也会刮风吗？ 太阳风是一种来自太阳的物质流。这种物质虽然与地球上的空气不同，不是有气体的分子组成，而是由更简单的 比原子还小一个层次的基本粒子一一质子和电子等组成，但它们流动时所产生的效应与空气流动十分相似，所以称之 为太阳风。当然，太阳风的密度与地球上的风的密度相比，是非常非常稀薄而微不足道的。一般情况下 ，在地球附近 的行星际空间中，每立方厘米有几个到几十个粒子。而地球上的风的密度则为每立方厘米有 2687亿个分子。太阳风虽 然十分稀薄，但它刮起来的猛烈劲儿，却远远胜过地球上的风。在地球上， 12级台风的风速是每秒 32.5米以上，而太 阳风的风速，在地球附近却经常保持在每秒 350~450千米，是地球风速的上万倍，最猛烈时可达每秒 800千米以上。 太阳风虽然猛烈，却不会吹袭到地球上来。这时因为地球有着自己的保护伞一一地球磁场。地球磁场吧太阳风阻 挡在地球之外。然而百密一疏，仍然会有少数漏网分子闯进来，尽管它们仅是一小撮，但还是会给地球带来一系列破 坏。它会干扰地球的磁场， 使地球磁场的强度发生明显的变动； 它还会影响地球的高层大气， 破坏地球电离层的结构， 使其丧失反射无线电波的能力，造成我们的无线电通信中断；它还会影响大气臭氧层的化学变化，并逐层传递下去， 直到地球表面，是地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。例如， 1959年7 月15日，人们观测到太阳突然喷发出一股巨大的火焰（它就是太阳风的风源） 。几天后，7月21日，也就是这股猛烈 的太阳风吹袭到地球近空时，竟使地球的自传速度突然减慢了 0.85毫秒，而这一天全球也发生多起地震。与此同时， 地球磁场也发生被称为“磁暴”的激烈扰动，环球通信突然中断，使一些靠指南针和无线电导航的飞机、船只一下子 变成了 “瞎子”和“聋子”…… 太阳风对地球的影响， 只是乘虚而入的漏网分子所为。 由此可见，在无所阻拦的星际空间， 太阳风的威力有多大。 【基础巩固】 本文的说明对象是 为什么把来自太阳的物质流称为太阳风? 太阳风如果来到地球，会造成那些破坏？ 【能力提升】 文中加点的“一般情况下”能否去掉？为什么？ 文中第二自然段主要运用的两种说明方法是 、 。 训练1 植物之间的“爱”和“恨” 植物学家支出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有爱和恨。当然这种爱和恨不是感情的表现，而是体现 在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头” 。 科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖 麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏 ；玉米和豌豆间种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能 使结出的葡萄香甜味浓‘玫瑰和百合是好朋友，把它们种植在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种上几棵大 蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混种， ，半个月内长出了 大萝卜。 相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水 仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫罗兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵不能和 白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获。另外，黄瓜和番茄、养麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能 种在一起。 研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科一一生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规 划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。在栽种植物时，应注意把互相有利的栽在一起，千万不要让“冤家对 头”同居，以免同室操戈.，两败俱伤。 【基础巩固】 联系上下文，解释下列词语。 （1） 望而生畏： （2） 两败俱伤： 补充词语。 花（ ）叶茂 水火不（ ） 互不相（ ） 相生相（ ） 读文意，找朋友并连线。 洋葱 豌豆 大豆 韭菜 玉米 百合 葡萄 蓖麻 玫瑰 胡萝卜 月季 紫罗兰 【