安塞腰鼓阅读及答案..docVIP

一.拼写词语 kà ng fan（） huìàn（） j ī b（àn） shā o zhu（ó） f ú sha（） r ǒ ng z（á） 二 .解释下面句中加点的词语 1.每个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ________________________________________ 2.当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生了。 ________________________________________ 三 .选择恰当的短语的序号填入括号里 一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是（）；旋风一样，是（）；乱蛙一样，是（）；火花一样，是（）；斗虎一样，是（）；黄土高原上，爆出了一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇 ——安塞腰鼓！ A.蹦跳的脚步 B.飞扬的流苏 C.强健的风姿 D.闪射的瞳仁 E.急促的鼓点四 .下列句子中运用了哪种修辞方法，填在括号里 1.黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。（） 2.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（） 3.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（） 1/14 4.百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。（）五 .根据课文内容填空 1.这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（）了，使恬静的阳光立即变得（）了，使困倦的世界立即变得（）了。 2.愈捶愈烈！痛苦和（），生活和（），摆脱和（），都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ 六 .下列各句中对课文内容理解有误的一项是（） “它使你惊异于那农民衣着包裹着躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量 ”，这句话赞颂了安塞腰鼓充满着活跃、强盛的生命力，这句话中运用了先抑后扬的表现手法。 “容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 ”这句话中赞颂了安塞腰鼓的壮阔场面、豪放情感和火烈的气氛。 “多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓， ”这句话表达了作者对江南的柔美风情的赞美。 “耳畔是一声渺远的鸡啼 ”采用了以动写静的方法，突出安塞腰鼓强烈的艺术感染力。七、阅读课文片段，做题： （一） 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。 但是： 看！ 2/14 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇 --安塞腰鼓！ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 使人想起： 落日照大旗， xxxx！ 使人想起： 千里的 xx 万里的闪！ 使人想起： 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！ 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆的豪壮的抒情，隆隆的严峻的思索，隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆的阵痛的发生和排解 ,, 好一个 xx 腰鼓！ 1、文中第七段有个排比句，请说说它的作用： _________________________________________________________________ _______________ 3/14 2、阳光本来就是静态的，为什么说它 “变得飞溅 ”了？ _________________________________________________________________ _______________ 3、文中三个 “使人想起 ”段，写的是人的联想。联想到的事物有什么特点？ 这对表现主题有什么作用？ _________________________________________________________________ _______________ 4、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？ ___________