江苏省射阳县游泳运动教学现状调查.docVIP

PAGE PAGE 14 江苏省射阳县青少年游泳运动教学现状调查 摘要 近几年来由习主席推广的阳光体育运动在火热的进行，各个省也在积极推广体育运动，游泳运动作为一项实用和竞技类的运动项目自然也在被积极的推广，江苏省也把游泳纳入到中考的范围之内可见游泳的地位不一般。在江苏水源丰富，水域丰富的地方危险性自然而然的也就高了起来了，再因为江苏每到暑期都会发生青少年溺水的事件，所以在江苏发展游泳这个运动项目势不可挡。游泳对于青少年来说有利于促进生长发育和促进骨骼生长提高肺活量增强青少年的体质，有百利而无一害。在学习游泳的过程中有利于青少年健全人格的形成，在学习游泳的时候不仅能够学习到游泳知识技能技巧还能够学到做人的道理，还提高了青少年的安全意识。虽然我们国家这几年正在大力推广游泳但是我们的做的仍然不够。在国外游泳是必修课程，这样的做法不仅提高了青少年的安全意识而且还能够提高了国民的身体素质。因此本文针对江苏省射阳县青少年游泳教学现状进行了调查希望能够发现并且解决问题希望通过本文的建议能够改善江苏省射阳县青少年游泳教学中存在的问题。 关键词：青少年；游泳运动；教学现状 绪论 1.1 选题背景 夏季非常炎热，每到这个季节的来临，人们总在想着如何在炎热的夏季里降温，水是降温的最直接的物质，在城市里的孩子和家长都会选择在游泳馆中去进行游泳活动进行降温并且学习游泳等，但是在农村大部分儿童都是留守儿童并且家庭经济并不富裕，父母不在身边，由爷爷奶奶看管，爷爷奶奶忙于农活，疏于对孩子的安全教育儿，导致了安全意识薄弱，几个一群的去水边玩耍，再加上并且没有条件让他们去学习游泳的经济基础，所在夏季我们经常在新闻上停说在某地某处几个儿童结伴出去玩耍在河边不慎失足落水，每年夏天这样的新闻屡见不鲜。 为了减少这样的事情发生我觉得学生所在学校有责任和义务去培养孩子的安全意识和教会孩子们落水后求生的基础知识和基础技能，提高安全意识培养求生技能从根源上解决夏季溺水高发期的问题。从生理学角度上来说青少年身体的可塑性很强在这个时候游泳可以有效的提升青少年的肺活量体能等，有明显提升身体素质的效果。 并且游泳纳入中考高考以后推动了青少年学习游泳的去世就促进有用市场的开拓也就奠定了游泳行业在将来会变成一个热门的行业非常举要潜力的市场，在此之前我们需要做足够的市场调研教学情况的摸查为以后奠定基础。 1.2 研究目的和意义 1.2.1 研究目的：江苏是个水多的地方一个城市随处可见的河流随着耕地归还越来越多的河流变得更加的清澈，河流多的地方自然危险系数也增高了，掉进河流的危险几率也会随着增加。 1.2.2 研究意义;中学生正处于身心生长发育的关键期，在此关键的时期有哟可以增强其自身的肺活量，此时期学习游泳不仅能够使其骨骼得到很好的生长还能够增强身体素质并且游泳是必备的求生技能再野外遇到危险之时也是可以自己救护，加之中高考有用的纳入推动了游泳市场的发展，为以后的游泳展提供依据 1.3文献综述 李会明《影响高校大学生游泳课程学习的教学环境因素分析》一文中的结论发现:教学的自然、教学的物质、教学人际关系、教学中观念的环境，但是影响程度都不一样,所以开始对与之相关的影响教学的因素进行分析。在上述话中我们需要在教学的过程中改变周围的环境使之能够尽量适合我么的教学达到理想的教学环境[1]。更多还原纠延红在《高校女生游泳技术学习与兴趣培养》一文中提出游泳兴趣的培养是一个长期的潜移默化的过程。在这个过程中,教练要做到能够在教学过程中要把兴趣教学作为主要目标让学生自己愿意去学，兴趣是最好的老师在提起兴趣进行教学把兴趣作为导师这样在学习的过程中学生学习起来轻松教练教授技能的时候也会变得相应的轻松[2]。周辉在《改革游泳课的教学提高大众参与能力》 就如何提高女生参加游泳课锻炼的积极性 ,克服恐惧心理 ,提高大众参与能力 ,在游泳学习的过程中第一步的也是最主要的步骤就是克服自己内心的恐惧就文中而言女生相对开始学习较慢但是一旦克服恐惧以后学习效率非常之高由此可见学习游泳之前必定先得克服心中恐惧[3]。王晓宇在《浅析高校游泳教学中学生恐惧心理的产生与消除》提出分析学生游泳学习过程中恐惧心理形成的原因及具体表现,恐惧问题一直是困扰游泳教学的问题在实践的过程中很多学生学习游泳基本上学会了但是并没有克服对水的恐惧依然很害怕，导致虽然能够游起来但是动作千奇百怪，所以克服恐惧为教练的第一号敌人，试着让学生与水做朋友[4]。更多还原王静妍,方萍萍二人在《谈快乐教学法在高校游泳教学中对学生兴趣的培养》提到随着“素质教育“”终身体育”等教学理念，我们要以的改变普通高校的游泳教学模式作为目标我要学会授之以鱼不如授之以渔，白纸上画画的事情很简单但是我们需要的是真正的能够使学生快乐的学习技能并且能够完整的学习技