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.平移教案设计（公开课） PAGE PAGE # 作者: 日期: 5.4平移教案设计 主备人： 授课班级： 时间： 基本信息 课题 人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线 5.4平移 教学内容 《课程标准》看，图形的变换是“空间与图形”领域中一块重要的内容 ，主要包括图形的 平移、旋转、轴对称和相似?通过图形变换，使图形“动”起来，有助于在运动变化过程中发现 图形的不变性，因此图形的变换是研究几何问题、发现几何结论的有效工具 ?教材在不同阶段 安排了图形变换的内容 ?平移是一种基本的图形变换，也是本套教材中引进的第一个图形变 换? 教材将“平移”安排在第五章《相交线与平行线》的最后一节 ，一方面是考虑将其作为 平行线的一个应用，另一方面是考虑引入平移变换，可以尽早渗透图形变换的思想，使学生尽 早尝试利用平移知识分析问题和解决问题 ? 教学目标 （一）知识与技能 1?了解平移的特征，能发现特殊图形的共同特点，并能根据这个特点绘制图形 ； 2 ?能发现、归纳图形平移的特征. （一）过程与方法 ?在图形平移的过程中发展学生的空间观念和直觉思维 ； ?学生经历观察、操作、探究、归纳等过程 ，总结平移的基本特征，发展其抽象概括能力. （三）情感态度与价值观 1.学生经历操作、实验、发现、归纳等数学活动 ，感受数学活动的探索性和创造性 ，激发学生 的探究热情. 教学重点和难点 教