基于移动平台的大学生英语学习动机调控策略调查问卷+访谈提纲.docVIP

基于移动平台的大学生英语学习动机调控策略调查表 亲爱的同学： 你好！本问卷旨在了解现今移动学习环境下中国大学生英语学习过程中的动机调控策略以及对英语学习的一些看法,答案无正误之分,请仔细阅读每一个题目,然后根据你的实际情况认真完成问卷。谢谢合作！ 第一部分： 性 别： 年 龄： 年 级： 所在学校： 所学专业： 最近一次大型英语考试成绩： 第二部分： 在英语学习过程中,你可能会遇到过即使有学习任务需要完成,而心里却极不情愿去做或者由于某种原因而缺乏学习的动力。在这种情况下,你会如何保持或激发自己的学习动力促使自己认真学习呢？ 下面是学习者对学习动机进行调控的一些想法或行为,请仔细阅读每一个题项,然后选择最适合你的情况的数字代号填在句后括号内。 6 =这种做法完全符合我的情况 5 =这种做法大多数情况下适合我的情况 4 =这种做法有点符合我的情况 3 =这种做法不太符合我的情况 2 =这种做法大多数情况下不符合我的情况 1 =这种做法完全不符合我的情况 我会注意到英语学习中有趣的内容,使学习变得更有意思。 我每完成一部分学习任务就奖励自己,直到任务全部完成为止。 我会试图将英语学习内容与某些场景/画面联系起来,增加学习的趣味性。 我和自己商定,如果我能超额完成学习任务,就可以适当奖励犒劳自己。 在遇到困难时,我会不断鼓励自己,告诉自己别人都能学会,我也能学会。 我会想只有好好学,才能获得好成绩。 我会利用一些效率型APP（番茄To Do,时间块,Forest专注森林,Timing等）帮助自己在英语学习中更加专注。 我给自己制定一个学习目标,目标实现之后就给自己一定的奖励。 我会努力学习英语,为了参与评奖评优有更好的表现。 我会坚持在社交平台（微信、微博等）打卡,督促自己坚持英语学习。 我会不断告诉自己,只要用心去学会解决一切难题。 有趣的英语学习APP或其他线上资源吸引我学习英语。 我努力将英语所学内容与我喜欢的东西或有趣的事联系在一起。 我告诉自己,一定要坚持到底不能半途而废。 在英语学习过程中我常常告诉自己,为了提高自己的能力一定要坚持认真学习。 我会把移动设备调至飞行模式提高自己的学习效率。 在学习时我会督促自己不使用手机其他的无关功能,迫使自己专注高效完成学习任务 我向自己许诺,学习任务完成后给自己一些奖励。 我告诉自己,学好英语能增加自己未来就业的竞争能力。 我会主动制定相关的英语学习计划来督促自己抓紧时间学习英语。 我会加入线上社交群组或讨论小组（如微信群等）和伙伴一起学习英语。 我告诉自己,英语是未来交流学习必备的技能,一定要学好。 我会选择与网友或者学伴一起学习英语,互相交流互相监督。 我会选择网上同桌一起学习,使学习变得更有趣一些。 我会告诉自己,英语考试中取得好成绩对自己很重要。 我会想想英语对我以后个人发展的重要性。 在英语学习过程中,我经常提醒自己要保持和提高专注度。 我会主动报名相关的英语考试,以此来督促自己保持英语学习进度。 29. 在利用移动设备学习时,我会关掉娱乐APP从而集中精力完成英语学习任 30. 我希望能努力学习,在期中/期末/大学英语四六级/考研中取得好成绩。 Appendix = 2 \* ROMAN II 主要访谈问题 你有在移动设备上学习过英语吗？为什么会选择用这个设备学习英语？ 在你的英语学习过程中有没有出现过“有学习任务需要完成而不愿意学或者没有动力去学”的情况？是否经常出现？ 在你的英语学习过程中哪些原因会导致上述情况的发生？ 在“有学习任务需要完成而不愿意学或者没有动力去学”的情况下你是否采取一些了措施来激发自己学习的动力促使自己继续学习？效果如何？ Acknowledgments When I typed the last period of this thesis, I seemed to hear the bell of graduation. Three years of graduate life in Jilin University have left me with an indelible memory. It is valuable, unforgettable and wonderful. Thanks to the guidance of teachers and the help of friends, I could contentiously maintain moving and realize my dream. I would like to express my sincere and hear