5.2植物根的生长 教案 苏教版七年级生物上册.docVIP

PAGE / NUMPAGES 初一生物 第五章、绿色植物的一生 第二节、植物根的生长 学习目标： 1.能描述植物根尖的基本结构，各部分的主要功能； 2.能阐述植物根的生长与根尖的关系； 3.能举例说出植物根的一些生物学功能。 教学过程 一、板书课题（45s） 植物种子的胚根最先突破种皮发育成为根，而根的生长又与其结构密不可分，今天我们就来学习——植物根的生长。 板书：第二节、植物根的生长 二、出示目标(15s) 请看学习目标： （出示“学习目标”投影）。 学习目标 1.能描述植物根尖的基本结构，各部分的主要功能； 2.能阐述植物根的生长与根尖的关系； 3.能举例说出植物根的一些生物学功能。 已明确学习目标的学生请举手，（统计学情2-3s）很好，（请放下）。 三、自学指导(1min) 为达成目标，请看自学指导（出示“自学指导”投影）。 自学指导 请仔细阅读并思考P68-69内容，要求： 用横线标注（1.）题答案，理解并准确记忆知识点； 思考（2.）、（3.）题答案，理解并准确记忆知识点，比谁能正确回答思考题，做对书面检测。 （1.）什么叫做根尖？根尖具有怎样的特征？根尖具有哪四个基本结构？ （2.）根尖四个区域的细胞在大小、形态及位置分布方面，都具有怎样的特点？ （3.）根生长最快的是哪个区域？根长度的增加与哪个区域的细胞有关？根的生长是哪两个区域细胞共同作用的结果？ 自学时间为6min。 接下来开始我们本课的自学环节，之后老师会检测同学们的自学成果。 四、先学（7min） （一）学生紧张自学，老师巡视，适当点拨、提醒，并注意纠正学生不良习惯。 （二）检测（8min） 自学时间到，全部找到（1.）题答案并准确记忆的请举手，很好，接着检测一下（2.）、（3.）题同学们的完成情况： （2.）根尖四个区域的细胞在大小、形态、位置分布方面，都具有怎样的特点？ （正确，很好，请xxx同学按从尖端向上的顺序回答。错误，有不同意见的同学请举手/有同学进行补充吗？） 答案要点： 1.）根尖的最前端是根冠，根冠的细胞体积较大，形状不规则，排列不整齐； 2.)分生区的外层细胞大部分被根冠包围着，分生区细胞体积较小，近似正方形，排列紧密； 3.)伸长区的细胞位于分生区和成熟区之间，体积较大，呈长方形； 4.)成熟区的细胞体积也较大，其表皮细胞向外凸起，形成根毛。成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。 点拨： 1.）根毛位于成熟区，是分生区表皮细胞向外突起形成的结构，增大了成熟区表皮细胞的吸收面积，利于植物体吸收水和无机盐； 2.）根冠位于根尖的最前端，具有保护根尖的作用； 3.）植物的根通常会因为种类不同而有不同的形态，但是它们一般都具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能。 （3.）根生长最快的是哪个区域？根长度的增加与哪个区域的细胞有关？根的生长是哪两个区域细胞共同作用的结果？ （正确，很好，请xxx同学回答。错误，有不同意见的同学请举手/有同学进行补充吗？） 答案要点： 1.）植物根尖的分生区细胞有很强的分裂能力，能够不断地分产生断的组 胞，它是根生长的主要部位； 2.）根尖伸长区的细胞能够迅速伸长，致使根尖的长度不断增加，从而使根向土壤的深处和四周扩展，加强了根对植物体的固定作用，并扩大了根对营养物质的吸收范围； 3.）根的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。 点拨： 1.）根长度的增加体现在成熟区以上的部分，幼根根尖的长度基本不变。 2.）植物的根还具有向地生长、向肥生长和向水生长等持性，这对植物吸水和无机盐非常有利。 3.）成熟区的细胞不再伸长而开始分化形成导管细胞或是表皮细胞。 讲解完所有的思考题后，明确全部问题答案的同学请举手，好，现在给大家6min时间，背诵本节课的知识点。 好，时间到，掌握本节课的知识点后，让我们学有所用，练练身手。 掌握本节课的知识点后，让我们学有所用，练练身手。 2．书面检测（6min） (1)（PPT展示） 检测题 一、知识默写 1.根尖的结构包括 、 、 和 。 2.按要求完成表格： 根冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞大小 细胞形态 3.根能够生长的原因是 。 二、知识运用 4.根不断生长的原因是（ ） A.分生区和伸长区细胞的分裂 B.分生区和伸长区细胞的伸长 C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D.分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 5.下列对根尖结构的叙述，正确的是（ ） A.根尖成熟区细胞有叶绿体 B.根尖