初中数学_第七章平面直角坐标系复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

滨城区第三中学“1125”教学模式教案 主备人 审核人 教师 备课时间 授课时间 课题 第七章 平面直角坐标系 复习课 教学目标 1、通过复习，使学生系统地回顾本章所学的知识，通过例题和练习，使学生能够运用所学的知识解决问题。2、通过描点、连线、看图以及由点找坐标等过程，发展学生的数形结合意识，合作交流意识。3、经历图形坐标变化与图形的平移、轴对称之间关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识。 重点、难点 重点：数形结合思想 难点：直角坐标系的应用 教法指导 小组研究，个案教学 教学过程 自主预习课本并闭卷完成以下问题！ 知识点（一）：有序数对 1、有_____的两个数a和b组成的______叫有序数对，记作_________。 知识点（二）：平面直角坐标系 2、平面直角坐标系是由有_________的互相_________的两条数轴组成的。水平的数轴称为_______或_______，习惯上取向___为正方向；竖直的数轴称为______或_____，取向___为正方向；两坐标轴的交点为平面直角系的_________。 3、原点的坐标为_________，x轴上点的坐标特征：_______________，y轴上点的坐标特征：____________。 知识点（三）： 坐标平面 4、四个象限内点的坐标特征： 第一象限：_________；