PAGE
相交线与平行线复习
一、本章知识结构图
二、本章知识梳理
1.邻补角的定义: .
对顶角的定义: .
对顶角的性质: .
2.当两条直线相交所成的四个角中有一个为直角时,叫做这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫 ,它们的交点叫 .
如图,用几何语言表示:
方式⑴∵ ∠AOC=90°
∴ AB_____CD,垂足是_____
方式⑵∵ AB⊥CD于O ∴ ∠AOC=______
3.在同一平面内,过一点有且只有_____条直线与已知直线垂直.
注意:垂线是 ,垂线段是一条 ,是图形.
点到直线的距离是 的长度,是一个数量,不能说“垂线段”是距离.
4.识别同位角、内错角、同旁内角的关键是要抓住“三线八角”,
只有“三线”出现且必须是两线被第三线所截才能出现这三类角;
5. 现在所说的两条直线的位置关系,是两条直线在“ ”的前提下提出来的,它们的位置关系只有两种:一是 (有一个公共点),二是 (没有公共
您可能关注的文档
- 初中英语_Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. SectionB 1a教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. SectionB 1a教学课件设计.ppt
- 初中英语_What does he look like教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中英语_What does he look like教学课件设计.ppt
- 初中化学_物质的溶解性(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中化学_物质的溶解性(第二课时)教学课件设计.ppt
- 初中历史_宋元时期的科技与中外交通教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc
- 初中历史_宋元时期的科技与中外交通教学课件设计(文档2).ppt
- 初中数学_18.1.3三角形中位线教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 初中数学_18.1.3三角形中位线教学课件设计.ppt
- 初中数学_第五章相交线平行线复习教学课件设计.ppt
- 初中英语_Unit5 Why do you like pandas Reading 2b教学课件设计.ppt
- 初中英语_What were you doing when the rainstorm came教学设计学情分析教材分析课后反思(文档7).doc
- 初中英语_What were you doing when the rainstorm came教学课件设计(文档7).ppt
- 初中语文_最后一次讲演教学设计学情分析教材分析课后反思(文档4).doc
- 初中语文_最后一次讲演教学课件设计(文档4).ppt
- 初中语文_紫藤萝瀑布教学设计学情分析教材分析课后反思(文档8).doc
- 初中语文_紫藤萝瀑布教学课件设计(文档8).ppt
- 初中道德与法治_发展是硬道理教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc
- 初中道德与法治_发展是硬道理教学课件设计(文档1).ppt
原创力文档

文档评论(0)