大班美术：幼儿园门前的一条路.docxVIP

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术：幼儿园门前的一条路 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合并简单添画。　　2．体验做马路设计师的快乐。　　活动准备：　　前期经验：参观过幼儿园门前的马路　　环境材料：ppt课件、各种彩色图形（圆形、三角形、方形）、固体胶、记号笔等　　活动过程：　　一、情境导入　　价值分析：通过谈话导入，示范基本的图形组合和添画的方法。　　1． 看看这是哪里啊？(幼儿园)　　2． 上次老师带你们参观了马路，你们还记得幼儿园门前都有什么吗？　　总结：幼儿园门前有一排一排的树木，垃圾桶，路灯，红绿灯，还有一幢幢的房子可真热闹。　　2．看看马路上开了什么车？（出示大巴士ppt）　　3．嘟嘟嘟大巴士来了，开到了幼儿园门口的马路上。大巴士是有什么图形组成的？大巴士身上还需要添画上什么呢？　　总结：图形可以组成大巴士的轮廓，再添画上门和窗，大巴士开来了。有了大巴士，出门就更方便了。　　二、欣赏创作　　价值分析：尝试用圆形、方形、三角形进行图形组合表现物体特征，并简单添画，表现幼儿园门前马路周边的场景。　　过渡语：幼儿园门前只有一辆大巴士可真冷清啊，还可以有什么？（ppt）　　小结：原来还可以有这么多东西呢，现在请你们来做个小设计师让幼儿园门前变的热闹起来吧！　　设计要求：　　·请每一个孩子来选一张设计图　　·用图形拼贴和添画的方法组合出马路边上的物体　　·设计完把设计图纸送回原来的地方　　重点指导：　　·方形做车身，圆形做车轮　　·两个小长方形组合成墙壁　　·从大图形到小图形叠加组合成树冠　　·简单添画　　三、交流分享　　价值分析：在欣赏交流的过程中体验活动带来的快乐。　　过渡：你们设计的马路可真漂亮呀，请你们来给别人介绍一下你设计的马路上都有些什么了？　　1．说说我设计的马路　　说说你用了哪些图形材料设计了什么？　　2．在幼儿园门口合影　　延伸：生活中还有许多由图形组合成的物品，我们一起去找找吧。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution