《可爱的汽车》教学反思.docxVIP

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亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档《可爱的 汽车》教学反思,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相 信您通过阅读这篇文档, 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收 藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 《可爱的汽车》教学反思 《可爱的汽车》教学反思 1 针对这次优质课,我有以下几方面的反思和亮点 : 课前和学生做好了沟通,课堂流程还挺顺利的。 课前用《汽车总动员》影片作为开头,吸引了孩子们的 眼球。 整节课下来,对孩子们的不同问题,不同答案,做了有 针对性的评价。 我觉得在直播时有以下值得讨论 是否露脸,我在直播时没有露脸, 因为露脸会遮挡 ppt 的 部分内容,学生在发言时, 露脸会影响课程的讲解, 网速不好的 同学听到的声音和看到的画面是不完成的, 易导致直播画面不流 畅。 直播时是否连麦。 我在直播时采用了连麦, 并且提醒孩子 们也可以在对话框中将想说的答案打出来, 连麦是因为能够及时 与孩子们沟通问题, 也能检查孩子们听课是否认真, 整节课下来, 孩子们的课堂参与度还是很高的,相互之间的互动也比较多。 关于课堂 20分钟学生上传作业的 . 数据。讲完课之后我给 同学们留了 20 分分钟的时间进行创作,我们班有一部分孩子绘 画能力较强,速度较快,在 20 分钟已完成作业,其他学生大部 分同学在课下完成了作业,并上传作业。从批改作业来看, 学生 的作业还是比较认真的, 有的同学画了两幅作品, 作业的形式也 很多样。 对于学生作业的评价,我是对给每一个孩子的评价语都 不一样,主要是有针对性的评价, 以鼓励性的评价语为主, 并且, 评价语不能空泛,而要具体。 不足。这一节课我用时间是 23 分钟,主要是其中有三个 与孩子们连麦的环节,网速连不上, 又重新连了几次, 耽误了时 间。 《可爱的汽车》教学反思 2 本课属于造型表现学习领域, 学生通过对汽车的回忆、 观察, 大胆的把自己所见所闻、 所想所思的事物表现出来, 从而培养学 生造型表现能力和创造能力, 使其体验成功的喜悦。 整体教学设 计力图体现, 学生由兴趣出发到回忆生活中的事物, 再到概括事 物的特征,最后运用这些特征表现自己的创造性想法。 这节课的教学方法是用观察——分析——学习探究——直 观演示——欣赏评述。这几个环节贯穿始终的。 比如, 开始利用 汽车玩具来吸引学生的兴趣, 同时在参观汽车的模型过程中, 对 各种汽车的立体有个全方位的印象, 加上老师以解说员身份简单 的讲解,给学生一个直观的感受。 然后让学生观看各种汽车图片, 开拓学生的视野很思维。 并问: 这些汽车种类一样吗?形状有什 么不同,都是什么颜色?设置这样的问题, 是让学生分析, 讨论 并探究, 给以后学生如何画汽车做好铺垫。 由于前一课时已经学 过汽车的基本车法, 本节课没有对汽车的表现方法进行过多的讲 解面是注重在引导学生进行汽车的设计。 通过欣赏各种汽车的优 秀作品,扩展学生画汽车的思维,启发学生的想象力, 激发学生 的创造性思维。 从学生创作作品来看, 学生独特创意的作品比较多, 但表述 能力比较弱, 应给予更多的耐心, 以便于他们的审美创作力的培 养。 《可爱的汽车》教学反思全文结束。

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