林珊红《爬天都峰》说课.pptxVIP

部编版小学四年级语文上册;一、说教材;二、说教学目标;三、说教学重点、难点;四、说教学方法;五、说教学过程;六、说板书设计;部编版小学四年级语文上册;观看视频，说说自己的感受;资料袋;;我会读;学习目标：;活动一;假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。;活动二;在天都峰脚下，“我”最直观的感受是什么？;①啊！【惊讶，情不自禁地感叹】 ②我爬得上去吗？【缺乏自信、自我怀疑】 ③发颤。【恐惧退缩】; 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”; 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。; 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”; “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”;层次梳理; 答：一是要勇于面对困难，保持积极向上的心态，勇于靠