常德市第二中学2017年支教工作实施方案.docVIP

常德市第二中学2017年支教工作实施方案 根据《常德市中小学教师支教工作管理办法（试行）》和《常德市第二中学教师支教工作管理实施细则（试行）》有关文件精神，制定本实施方案。 一、支教工作组织领导 为加强支教工作的组织领导，学校成立支教工作领导小组。 组 长：朱年生 副组长：王 林 成 员：谭福稳、商叔林、黄志雄、吴辉军 领导小组下设办公室，王 林任支教工作领导小组办公室主任；领导小组办公室设在学校办公室。 二、支教工作方式 学校主要以四种方式组织教师参与支教工作。 1、“三区”支教（革命老区、边远贫困山区、民族地区支教的简称）。此种方式由上级主管部门组织实施。 2、结对交流。根据与教育行政主管部门协调的意见，我校结对交流的学校暂定为常德经济技术开发区崇德中学。此种方式由学校组织实施。 3、送教下乡。此种方式由上级主管部门和实际工作需要安排，学校组织实施。 4、援藏、援疆、挂职锻炼、跟班学习、对外教育交流等。此类方式由上级主管部门安排和组织实施。 三、支教人员名额 根据教育主管部门有关要求，目前学校每年参与支教的教师不能超过在编在岗人数的4%，以后支教比例根据实际情况和上级要求进行相应调整。现阶段学校每年安排8名教师支教，其中“三区”支教老师1名（根据上级文件要求进行推荐），结对交流教师7名（中级职称3人，初级职称4人）。 四、支教时间安排 1、“三区”支教时间为一学年。 2、结对交流时间为一至二学年，其中初级职称教师结对交流时间为一学年，中级职称教师结对交流为二学年。 3、其他支教形式累计送教课时要达到60个课时才认定为一个支教年。 五、人员选派 申请支教的教师应具有相应的教师资格证书和符合规定的学历，身心健康，师德师风无不良记录，每年度考核合格及以上，有一定工作实绩。其他选派条件由教育行政部门或学校根据工作需要进一步推荐。 需要参与支教工作的老师向学校提出申请，填写《常德市第二中学支教工作申请表》，学校支教工作领导小组根据以下条件依次在申请人中确定支教人员。 1、拟参评正高级职称的副高级职称人员，需要支教工作经历的，学校优先安排。 2、按上级有关文件精神，需要补充支教经历的人员优先。 3、申请对象按照任现职以来的工作年限依次排列后进行安排，在任现职年限相同时，市级及以上优秀教师、优秀班主任、学科带头人、骨干教师优先选派；不属前几类者年龄大者优先安排。 六、支教工作考核 教师支教工作根据《常德市第二中学教师支教工作管理实施细则（试行）》进行考核。支教工作时间经学校报送结对方案后，由教育行政部门认定。“三区”支教等专职支教形式，一般以学年为单位进行。结对交流、送教下乡等兼职支教形式，由各地教育行政部门认定支教时间。结对交流教师每周必须保障送教2课时，每学期至少保障授课30课时；送教下乡、对外交流等支教时间认定以学校上报支教情况，教育部门认可为准；原则上累计送教60课时以上才能计算为一个支教年。 支教教师实行双重管理，同时接受受援学校和派出学校管理。支教经历认定以受援学校考核为主，教育主管部门认定并备案。 学校加强对支教工作管理与考核。对于未达到支教工作时间和要求、擅离职守、表现不好、造成不良社会影响的教师将视情况分别给予相应纪律处分，并将不再安排其支教工作。 七、其他要求 1、支教工作由学校办公室在校长室的领导下具体组织实施，本实施方案自公布之日起实施。 2、申请参与支教工作的教师近五年年度考核均为合格及以上等次。 3、根据市教育局每年下达支教计划和工作任务，参照二中支教工作细则及实施方案的要求，由教师提出个人申请，校办公室汇总情况，按支教要求等额推荐上报。 附：常德市第二中学支教工作申请表 常德市第二中学 2017年6月26日 常德市第二中学教师支教工作申请表 姓名 性别 出生年月 学历 政治面貌 参加工作时间 现任职务（职称） 现工作单位 任教学科 支教形式 支教单位 支教时间 支教申请 签名： 年 月 日 学校意见 盖章： 年 月 日 教育行政 主管部门 意 见 盖章： 年 月 日