兰亭集序(语文版高一必修) 教案教学设计 .docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 兰亭集序(语文版高一必修) 教案教学设计 教学目标 1.了解兰亭集会的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。 3.背诵全文，掌握“修、一、之”等词的多义性。 教学重点 1.了解由这次集会而引起的人生无常的感慨，理清作者思想感情的脉络。 2.背诵全文。 [教学难点] 1. 对文中多义词具体义项的确定，如“一”在“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”（数量词）“夫人之相与俯仰一世”（整个）“固知一死生为虚诞”（把……看作一样），“所以兴怀，其致一也”（一样、相同）等四个句子中的意义。 2. 认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。 教学设计 （一）、方法设计： 诵读、讲解； 多媒体辅助；2课时 （二）、过程设计 一、引入：“郗(chī)太傅在京口，遣门生与王丞相（王导）书，求女婿。丞相语郗信：‘君往东厢，任意选之。’门生归白郗曰：‘王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持。唯有一郎，在东床上坦腹卧，如不闻。’郗公云：‘此正好。’访之，乃是逸少，因嫁女与焉。”这东床快婿是谁呢？王羲之今天就让我们来走进这位名人，了解千年前由他召集的一次聚会的情况。 二、范读，朗读， 注意字音： 多音字：会稽（kuài jī） 感慨系之（xì） 曾不知老之将至（zēng） 通假字：趣舍万殊（通“趋”） 古之视今亦由今之视昔（通“犹”） 岁在癸guǐ丑 修禊xì 流觞shāng曲水 三、作者及写作背景： 1）、《兰亭序》由来（齐读注释一前半部分）　　 2）、王羲之（303-361，一作321-379） 东晋书法家，字逸少。原籍琅琊人(今属山东临沂)，居会稽山阴（浙江绍兴）。官至右军将军，会稽内史，人称“王右军”。王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长， “兼撮cuō众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。行草《兰亭集序》被誉为 “行书第一”。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。后世誉之为书圣。 3）、文体“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。 （齐读注释一后半部分） 自序：介绍作品写作经过、主旨、编次体例和作者情况的文章。 别序：对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。 赠序：临别赠言。 寿序：祝寿的文字。 四、初步感知作者的感情变化（讨论）乐－－－痛－－－悲 五、文章讲析 这是一篇山水游记散文，语言清新洒脱，注意文章中的景语与情语；文章不论记叙还是议论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期，玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲学思想。 1）、生译、纠正、讲析第一段：（修禊）之乐。 思考：作者是按怎样的顺序来记叙兰亭盛会的？ 第一句：时间、地点、集会的原因。 古代纪年方法：年号纪年、干支纪年和王公年次纪年；现在的公元纪年。 所谓天干就是：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸这十个字，地支则是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这十二个字。纪年的方法，从天干中的甲开始，配地支中的子依次搭配，得出：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳……等等六十个组合，俗称作六十花甲。这种天干地支纪年法，六十年为一周期。 如：2008年是戊子年；2009年己丑年；（汉太初元封七年，也就是公元前104年，第一个甲子年正式开始）…… 会于会稽山阴之兰亭（介宾短语作状语后置）之：助词 的 修禊：修：动词，做、从事某项活动。必修的修，学习 此地有崇山峻岭，茂林修（长 高）竹 邹忌修（长 高）八尺有余 况修（【寿命】长）短随化（造化），终期于尽　 乃重修（修葺 修缮）岳阳楼，增其旧制　。 禊事 ：禊，一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日。禊事，古代一种风俗，到水边洗濯、嬉游，并进行祈福消灾的仪式。中国古代民间的一种风俗，古人视季春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。孔子的得意门生曾点将春禊视为其志，得到孔子的赞赏。莫（暮）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩yú，咏而归。（《论语#8226;先进》）三国魏以后春禊定在三月三，活动内容也改为在水边宴饮、赋诗等。禊事：现代专有名词 第二句：与会者 群贤毕至，少长咸集。毕：都。 咸：都 。（互文） 第三句：兰亭周围地形环境 此处有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 修：长、高。修业 映带：映衬，围绕。带：名词动用，像衣带一样围