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名师工作室启动仪式发言稿3 篇-发言稿 名师工作室启动仪式发言稿3 篇-发言稿 近年来，全国许多地方的教育部门都进行了名师工作室的实验。 近年来，全国许多地方的教育部门都进行了名师工作室的实验。 这一实验，究竟给我们的教育带来了怎样的影响呢？以下是为大家整 这一实验，究竟给我们的教育带来了怎样的影响呢？以下是为大家整 理的名师工作室启动仪式发言稿，欢迎大家阅读！ 理的名师工作室启动仪式发言稿，欢迎大家阅读！ 名师工作室启动仪式发言稿篇 1 尊敬的各位领导、各位同仁： 名师工作室启动仪式发言稿篇 1 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 大家上午好！ 承蒙领导厚爱，与大家相遇柳河进修，相约名师工作室。作为名 承蒙领导厚爱，与大家相遇柳河进修，相约名师工作室。作为名 师工作室主持人代表在此发言，深感荣幸！ 师工作室主持人代表在此发言，深感荣幸！ 今天是工作室启动之 日，感谢各位领导、导师和同仁在百忙之中 今天是工作室启动之 日，感谢各位领导、导师和同仁在百忙之中 前来参加我们的活动，这是对我们工作室的信任与肯定，更是莫大的 前来参加我们的活动，这是对我们工作室的信任与肯定，更是莫大的 鼓舞和鞭策。衷心感谢教育局及进修学校领导为我们搭建了教育、教 鼓舞和鞭策。衷心感谢教育局及进修学校领导为我们搭建了教育、教 学、研究、交流的平台，拓展了广大教师的成长空间。 学、研究、交流的平台，拓展了广大教师的成长空间。 名师工作室旨在创造一个人才培养的 “磁场”，让优秀的骨干教 名师工作室旨在创造一个人才培养的 “磁场”，让优秀的骨干教 师在这个 “磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标就是整合 师在这个 “磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目标就是整合 柳河县优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室 柳河县优质教师资源，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室 成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。 成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。 教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走 教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走 出一条 自己的教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们 出一条 自己的教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们 工作室努力前行的方向。因此，我在计划中确定了我们的工作重心为 工作室努力前行的方向。因此，我在计划中确定了我们的工作重心为 五个方面： 五个方面： 第一、带好一支团队 第一、带好一支团队 通过工作计划地实施，通过专家引领、理论学习、课题研究、教 通过工作计划地实施，通过专家引领、理论学习、课题研究、教 学研讨、动态网站、主题讲座等平台，以及集中与分散相结合的学习 学研讨、动态网站、主题讲座等平台，以及集中与分散相结合的学习 与交流方式，有效推动工作室成员的专业成长，形成在柳河县内有一 与交流方式，有效推动工作室成员的专业成长，形成在柳河县内有一 定影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。我深切地希望工作 定影响的、具有引领和辐射作用的骨干教师群体。我深切地希望工作 室的每一位成员能够排除万难保证每次活动都能用心参与，活动前， 室的每一位成员能够排除万难保证每次活动都能用心参与，活动前， 要了解活动的主题，自觉学习相关理论；活动中，全身心投入，勤记 要了解活动的主题，自觉学习相关理论；活动中，全身心投入，勤记 录、多思考、巧质疑；活动后，更要及时反思总结，勤于笔耕，多出 录、多思考、巧质疑；活动后，更要及时反思总结，勤于笔耕，多出 成果。 成果。 第二、抓好一项研究 第二、抓好一项研究 以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此 以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此 为研究方向，在实践探索中解决学科教学难题，探寻教改的新思路、 为研究方向，在实践探索中解决学科教学难题，探寻教改的新思路、 新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。 新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。 第三、做好两次展示 第三、做好两次展示 每学年至少举办两次县级或以上主题展示活动，以研讨会、名师 每学年至少举办两次县级或以上主题展示活动，以研讨会、名师 论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室