教务办三年发展规划方案修改稿.docVIP

教务办三年发展计划（修改稿） 　 为了把拜城许昌团结小学创建成我县特色学校，教务处充足分析学校面临机遇和挑战，特制订—三年发展计划，作为以后三年发展蓝图，认真实施。 奋斗目标： 教学质量将在全县排名前进一个等级。老师基础素质好，基础功扎实，敬业精神强，教改意识浓，教学理念优异。基础实现四个转变：由先教后学转变为先学后教，由以教定学转变为以学定教，由教书转变为教人，由重共性转化为重个性。课堂上学生活动充足，参与度高，思维有深度有广度，目标达成度较高。 到争取每个教研组全部有拜城县名师，各级骨干老师百分比有显著增加，努力实现名师由精英到大众化转变。 到要把教务处打造成一个有较强战斗力、有较强凝聚力、有较强实施力优异团体，争取使教务办成为我校示范性窗口。 校本课程体系基础成形。帮助校长把学校建设成一全部特色学校，一全部品位学校，一全部影响力学校，一所更多优异学生向往学校。 教务处全体教务人员能尽职尽责做好自己本职员作，有较强管理能力和服务意识。 【工作目标】 1、优化常规管理，抓好教学过程监控，努力提升课堂教学效率，提升教学管理规范性。 教学常规管理是内涵式发展关键内容，必需依靠制度和机制上创新。 （一）创新常规教学制度 　 （1）完善含有学校特色《教学常规制度》，落实落实任课老师对学生形成性评价管理体制。 　 （2）结合学校实际，建立《教学质量监控体系》。校领导、分管部门领导要参与备课、听课、检验作业等关键教学步骤活动， （二）创新常规教学机制 　　（1）备课必需做到四个结合。即集体和个人结合；教法和学法结合；传知和培能结合；老师活动和学生活动结合。在集体备课时，针对我校实际情况，要在做好主讲制和文本化（电子教案化）协调统一基础上，更要向高层次攀升。要精心撰写教案，教案必需做到八项要求：明确教学目标、表现教改思想、理顺设计思绪、重视学生活动、突出关键难点、精心安排时间、科学精要设计板书、立即进行反思。依据我校教学实际，备课时，还要有分层次教学意识，即备学生意识；另外，备课，要整合教学资源，要把学科教学和多媒体辅助教学结合起来，主动激励、提倡老师利用媒体完成教学设计。 　　（2）说课是常规教学中关键步骤，更是培训老师，提升老师教学水平关键手段之一。各学科备课组每十二个月度举行一次老师说课比赛。说课应做到“六明确”和“六必需”。六明确：明确教学目标、明确教材分析、明确教学设计、明确教学程序、明确学法指导、明确特色创新。六必需：必需有总体构思、关键难点、教学结构、教学思绪、所提问题、主攻方向。 　　（3）教研评课要建立新机制。如评课要量化，听课要统计提问次数、活动时间、学习过程细节、学生投入状态。评课要含有“六评”意识：评教学思想、评教学目标、评教学程序、评教学方法、评教学特色、评教学效果。 　　（4）加强作业检验。作业标准细化，学生完成量、老师批改量全部要细化，最终提升“质”。完善规范学生作业完成量（训练量）、老师批改量，两个量应科学化、规范化，作业批阅应做到有发必有收，有收必看，有看必批，有批必评，有评必补，重视立即批改，重视面批面改。激励老师在批语中给学生激励和关爱，用批语激励学生学习爱好和学习热情。 　　（5）教导。学科自习教导要按时到位教导，按时部署作业及要求，按时收齐作业。 　　（6）考试。端正考风，严厉考纪，改善学风，确保考试含有公平性、正确性，成绩含有真实性，分析含有指导性。认真评价和总结。 　　（7）深入加强音、体、美专长教育工作,加强对音、体、美老师专业水平培养，加强对音、体、美课堂教学监督管理。 【管理目标】 总目标：以“抓规范打基础，创特色带全方面，重科研提水平”为教育教学改革举措；以课改为抓手，着力于教研组、备课组建设，探求“目标管理”工作模式，努力提升教务办管理效益，提升学校办学质量。 一、加强教研组、备课组建设，努力提升老师队伍教育教学质量。 起始目标（1月~1月）：从思想上深入强化教研组、备课组教研意识，从制度上深入完善操作规范，确保在一年后，学校各教研组、达成县相关部门好评 递进目标（2月~1月）：在达成起始目标基础上，努力开展创建特色组室工作。努力争取在一两年时间里，学校形成1个县级以上特色教研组。 达成目标（2月~12月）：总结过去工作，大力推行特色组室工作模式和工作方法，激励并推进学校其它教研组室学习特色组室优异经验，在全校范围内形成一个“比学赶帮、争创特色组室”高潮，并能促成学校部分组室达成优异教研组要求。 【关键方法】 （一）、抓好教学常规 1、优化教学常规管理。教务办切实提升教学管理实效，对各学科进行教学质量指标跟踪管理要具体量化，考评含有可操作性。在完成具体量化基础上，我们要求每位老师全部应有强烈质量意识，在学校教育教学管理总目标下，制订出自己任教学科质量