新教材2020-2021学年生物高中人教版必修2学案-基因突变及其他变异-单元排查强化-含解析.docVIP

新教材2020-2021学年生物高中人教版必修2学案-基因突变及其他变异-单元排查强化-含解析.doc

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PAGE 单元排查强化 【主干知识理脉络】 【易错易混早防范】 一、基因突变的三个易错点 易错点1 基因突变就是“DNA中碱基对的替换、增添、缺失” 点拨 基因突变≠DNA中碱基对的替换、增添、缺失 ①基因通常是有遗传效应的DNA片段,不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基序列的改变。 ②有些病毒(如SARS病毒)的遗传物质是RNA,RNA中碱基的替换、增添、缺失也可引起病毒性状变异,广义上也可称为基因突变。 易错点2 基因突变只发生在分裂间期 点拨 引起基因突变的因素分为外部因素和内部因素。外部因素对DNA的损伤不仅发生在间期,而是在各个时期都有;另外,外部因素还可直接损伤DNA分子或改变碱基序列,并不是通过DNA的复制来改变碱基对,所以基因突变不只发生在间期。 易错点3 将基因突变的结果“产生新基因”与“产生等位基因”混淆 点拨 不同生物的基因组组成不同,病毒和原核细胞的基因组结构简单,基因数目少,而且一般是单个存在的,不存在等位基因。因此,真核生物基因突变可产生它的等位基因,而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。 二、染色体结构变异与其他变异的三个易混点 易混点1 混淆“易位”与“交叉互换” 点拨 易位与交叉互换的区别 染色体易位 交叉互换 图解 区别 发生于非同源染色体之间 发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间 属于染色体结构变异 属于基因重组 可在显微镜下观察到 在显微镜下观察不到 易混点2 混淆染色体结构变异与基因突变 点拨 染色体结构变异可使排列在染色体上的“基因的数目或排列顺序”发生改变,从而导致性状的变异,属于细胞水平上的变化,显微镜下可观察到。基因突变是“基因内部结构”的改变,属于分子水平上的变化,显微镜下观察不到。 基因突变导致“新基因”的产生,染色体结构变异未形成新的基因。如图所示: 易混点3 将“可遗传”理解成了“可育性” 点拨 “可遗传”≠可育:例如,三倍体无子西瓜、骡子、二倍体的单倍体等均表现“不育”,但它们均属可遗传变异——其遗传物质已发生变化,若将其体细胞培养为个体,则可保持其变异性状——这与仅由环境引起的不遗传的变异有着本质区别。再如,无子番茄的“无子”,其原因是植株未受粉,外源生长素促进了果实发育,这种“无子”性状是不可以保留到子代的,将无子番茄进行组织培养时,若能正常受粉,则可结“有子果实”。 教材第98页?【复习与提高】 一、选择题 1.B 基因突变可以产生新基因。 2.C 3.B 癌细胞中既有原癌基因也有抑癌基因。 4.D 纯合子自交,不会导致子代性状分离。 二、非选择题 1.假设该种遗传病的致病基因为a,由女方X染色体上携带一对隐性致病基因而患有某种遗传病可知,该女性的基因型为XaXa。由男方表型正常可知其基因型为XAY。该夫妇生下患病孩子的概率为1/2,如果生下的是男孩,则100%患有这种遗传病,如果生下的是女孩,则100%携带有这种遗传病的致病基因。 2.野生型链孢霉能在基本培养基上生长,用X射线照射后的链孢霉不能在基本培养基上生长,说明X射线照射后的链孢霉可能产生了基因突变,使其不能合成某种物质,所以不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后,经过X射线照射的链孢霉又能生长了,说明经X射线照射的链孢霉不能合成该种维生素。 3.开放性试题,答案合理即可。 4.提示:一方面,该决策可以预防女儿患乳腺癌;另一方面,虽然女儿体内的BRCA1基因发生了突变,其患乳腺癌的风险高,但未发现患乳腺癌,可以不用切除,但需进行定期检查。家族中其他人也应该进行基因检测。 5. 【基础排查过三关】 第一关:基础知识 填一填 1.基因重组可不可以产生新的性状? ________________________________________________________________________。 2.具有一个镰状细胞贫血突变基因的个体(即杂合子)并不表现镰状细胞贫血症状的原因是不是因为隐性基因没有表达? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 3.癌细胞的特点之一是能进行无限增殖,医学上通常使用一定量的辐射或化学药剂对癌症病人进行化疗或者放疗,请分析这种治疗方法的原理及可能产生的副作用。 ________________________________________________________________________ ___________________________________________

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