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市教研院 2017 上半年体育学科教研活动工
作计划
市教研院 2017 上半年学科教研活动工作
一、本学期教研工作重点
1.加强常规建设
以《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》为指
导,明确教师,牢固树立 立德树人 意识,根据学科特点与
学段特点,创新教研活动形式,发挥网络平台的作用,进一
步推进各学段课堂教学常规的落实,通过开展 促进有效 研
讨活动,使《纲要》的内容在课堂教学中有所体现。
2.推进课堂教学变革
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以常态课堂为载体,继续推进体育学科 以赛促学 课
堂教学变革项目,进行 一师一优课 和中职体育与健康课堂
教学评比,促使老师加深对变革的认知,理解与内科核心素
养的内涵,优化课堂教学,促进课堂教学转型,提升课堂教
学的有效性。
3.关注教育均衡发展
针对和教师需求,以提升教师教学能力和常态课质量
为目的,认真策划活动形式,配合做好 百场万人携手行动
工作,为改变当下课堂教学现状,提高学生学习兴趣,提升
教师教学水平服务,推进教育均衡发展。
4.关注课程建设
以提高学科核心素养为目标,抓住课改机遇,借助学
科教研活动平台,拓展课程内容与途径,逐步完善学科课程
体系,组织拓展性课程专题展示研讨活动,进一步推进义务
段拓展性课程和高中段选修课程建设。
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5.加强区域
通过甬温绍舟和金丽温体育学科 互学互进 教研活
动,加强区域体育学科教研的合作与交流,提高教研工作的
融合贯通,搭建高质量教研平台,拓宽教师学习空间,形成
推进教育教学质量的合力,实现共赢局面。
6.做好服务
配合行政做好学生体质健康、校园足球等日常工作,
参与做好各项体育和体育中考等指令性工作。
二、教学的内容和方法
以研究、指导、服务为基本要求,通过听课、评课、
访谈、研讨及网络教研等方式,了解、学校和教师的实际情
况,搭建有效教研平台,发挥骨干力量,实现体育学科的健
康发展。
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三、学科教学研究的课题
《浙江省体育与健康课程指导纲要》的课堂实践
中小学体育教研活动表
周次日期内容地点对象
预备周 2.6-2.122月 12 日 (正月十六,周日) 报到注册,
始业教育
12.13-2.192月 13 日(正月十七,周一)正式上课
22.20-2.26教研员会议瑞安教研员
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