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小学数学第四册教学工作计划
内容
本册教材包括下面一些内容:一个因数是一位数的乘
法,除数是一位数的除法,千米和吨的认识,混合运算和两
步计算应用题,长方形、正方形和平行四边形。
二、教学要求
1、使学生掌握一个因数是一位数的乘法和除数是一位
数的除法的笔算法则,比较熟练地笔算乘、除法;比较熟练
地口算用一位数乘整十、 整百、 整千的数和两位数 (每位乘积
不满 10)以及相应的除法;会用乘法验算除法 (包括有余数的
除法 ),养成验算的习惯。
2、使学生初步掌握混合运算的顺序,会计算比较容易
的三步式题。
3、使学生认识长度单位毫米和分米,初步建立 1 毫米、
1 分米、 1 千米的长度观念,知道 1 千米 =1000 米;认识质量
单位吨,知道 1 吨=1000 千克;会进行长度和质量的简单计
算。
4、使学生初步掌握长方形、正方形的特征。初步认识
平行四边形。会在方格纸上画长方形和正方形。知道周长的
含义,会计算长方形和正方形的周长。
5、使学生进一步学会分步解答一些含有三个已知条件
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的两步应用题,并学会解答含有两个已知条件的两步应用
题。
三、各单位的教学重点、难点、关健。
(一 )第一单元:一个因数是一位数的乘法
1、重点:理解和掌握一个因数是一位数的乘法法则。
2、难点:一位数乘二、三、四位数,连续进位的乘法
是教学的难点; 一个因数中间有 0 的乘法是学生乘法的难点。
3、关健:讲清一位数乘多位数的算理,在理解算理的
基础上掌握计算方法。
(二 )第二单元:除数是一位数的除法
1、重点:
(1)在理解算理的基础上,掌握口算一位数除两位数的口
算方法和除数是一位数的除法的笔算法则。
(2)理解“已知一个数的几倍是多少求这个数”的意义,
会解答“已知一个数的几倍是多少求这个数”的应用题。
2、难点:
(1)商的中间、末尾有 0 的一位数除法。
(2)理解和掌握“已知一个数的几倍是多少求这个数”的
应用题结构特征和解答方法。
3、关健:教学中注重直观演示,引导学生通过动手操
作学具,理解除法式题除的顺序和商的书写位置,及理解应
用题的数量关系。
(三 )第三单元:千米和吨的认识
1、重点:初步建立毫米、分米、千米、吨的观念。
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2、难点:建立 1 千米长、 1 吨重的观念,理解“千米”
的实际长短和“吨”的轻重。
3、关健:在教学中注意通过实践、观察和推理,使学
生初步建立千米、吨的概念。
(四)第四单元:混合运算和两步应用题
1、重点:
(1)掌握含有两级运算的三步混合运算式题的运算顺序
及计算方法。
(2)掌握和解答三个已知条件和含有两个已知条件的两
步计算应用题的方法。
2、难点:正确分析并解答含有两个已知条件的两步应
用题。
3、关健:分析和解答两步应用题,关健是认真分析题
目中的数量关系找出隐蔽的中间问题。
(五 )第五单元:长方形、正方形和平行四边形
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