三年级语文：第六册《海底世界》教案.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第六册《海底世界》教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　徐州市星光双语实验小学 胡新龙　　教学目标:　　1,进一步明确本单元阅读训练重点,读通课文,按课后问题分段　　2,学会本课生字,新词.　　3,初步知道海底的景色奇异,物产丰富.　　教学过程:　　一,启发揭题　　今天,我们学习《海底世界》,它将带我们去探测海底世界的奥秘.同时,要继续学习按事物几方面分段的方法.　　二,指导预习　　1,教师范读　　2,自学生字,新词.　　3,轻声读课文,想想课文主要说了哪几个方面的内容.　　三,检查预习效果　　1,指名认读生字,讲讲词语意思.　　2,说说查字典的结果　　3,指名中等生朗读课文,正音.　　四,指导分段　　1,读海底不但景色奇异,而且物产丰富.说说这个句子在课文中有什么作用　　2,读课后问题2,给课文试分段.　　3,教师小结:这个句子中景色奇异总结了上面部分的内容,物产 丰富启示了下面部分的内容.这篇课文可分为两段.　　五,完成《作业本》第2题.　　课后分析:　　第二课时　　教学内容:　　教学第1段,背诵第2自然段,完成部分作业.　　教学目标:　　1,理解第1段课文内容.　　2,能用有的像……有的像……有的像……有的好像……造句.　　3,能背诵第2自然段.　　教学过程:　　一,指导阅读第1自然段　　1,齐读.思考:这一个自然段着重介绍哪里的景色　　2,讨论:　　(1)指名读第1句,说说这个句子有什么作用.　　(2)波涛澎湃是什么意思 为什么海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静　　(3)在海底是否一点光也没有呢 结合理解闪烁和发光器官等词语.　　3,放投影活动片第1框.　　指名朗读,教师演示(1)教师先用纸遮住大海中下层的水,出示大海的波涛;(2)抽动遮盖的纸,出现海水越来越深,光线越来越暗;(3)掀去遮盖纸,摇动覆盖片,露出闪烁光点,表示这是有发光器官的深水鱼.　　二,指导阅读第2自然段.　　1,默读课文,思考:海底的动物常常发生什么样的声音　　2,讨论:　　(1)开头一问一答两个句子表示什么意思 能否用一句话来说说　　(2)窃窃私语是什么意思 各种声音指的是哪几种声音　　3,指名朗读,说说这个自然段的主要意思.　　4,结合完成《作业本》第4题第(2)题.　　三,默读第1,2自然段　　思考讨论:从什么地方说明海底景色奇异　　四,指导背诵第2自然段　　1,找出这段中的重点词句作为背诵的支撑点:　　2,同桌互相背诵　　3,指名背诵. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution