幼儿园小班体育活动：老鹰捉小鸡.docx免费

幼儿园体育教案 文讯教育教学设计 幼儿园体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班体育教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班体育活动：老鹰捉小鸡 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　《指南》和《纲要》都强调了幼儿的学习兴趣、学习品质的培养，培养幼儿对体育活动的兴趣就是小班体育活动的首要目标。那我主要是从以下几个方面考虑的：　　1.选择孩子熟悉的器材。本来是想选择一节教材里的课，但是一找发现小班上学期没有体育课，于是我就选择了幼儿在晨间活动中经常玩并喜欢玩的呼啦圈，幼儿有一定的前期经验，能吸引幼儿积极主动地参加。　　2.小班幼儿喜欢看《喜洋洋与灰太狼》的故事，喜欢玩“老狼老狼几点了”的游戏，根据小班幼儿的这一兴趣点我设计了“老鹰捉小鸡”的游戏情节，通过这一游戏环节来完成向指定方向快速跑的技能。本来是想直接玩这样一个游戏，后来发现小班这种听信号跑的游戏也好课也好，都非常少。最早的游戏好像只有《小孩小孩真爱玩》，于是我就增加了3个小动物的家，不仅发展了幼儿听信号向指定方向跑的能力，更增加咯游戏的趣味性。　　活动目标：　　1．能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身体。　　2. 尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。　　3. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。　　活动重难点：根据教材内容的分析，教学目标的确定，这个活动的重点是乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动的难点是：探索一物多玩方法。　　活动准备：　　1．幼儿人手一个呼啦圈。　　2．音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。　　3. 小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。　　活动过程：　　1.热身活动：开汽车进场。　　师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游吧!”随音乐入场。　　2.幼儿探索圈的多种玩法。　　1）幼儿自由玩圈。　　2）交流圈的多种玩法。　　请幼儿说一说自己是怎样玩圈的？并演示玩法。　　3）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。　　3.游戏：超级变变变　　变成小马――双腿夹紧圈跳；变成小河――圈放在地上，双脚跨过；变成螃蟹――圈放在背上，横着走；变成汽车――滴滴答答…　　4.游戏：老鹰捉小鸡　　1）认识3个小动物的家。　　“开车来到“小兔家”：“咦？这是谁的家呀？”“我们一起向小兔问好！”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。　　2）讨论：老鹰来了怎么办？（讨论游戏规则）　　“听——这是什么？可能是谁来啦？”“如果老鹰来了，我们怎么办呢？”“躲到哪？”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。　　3）游戏：老鹰捉小鸡（根据指令找“家”）　　5.放松活动：开汽车回家 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution