幼儿园大班绘本阅读：小老鼠的漫长一夜.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿园大班绘本阅读：小老鼠的漫长一夜 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　绘本《小老鼠的漫长一夜》主要讲述了一只大老鼠帮助小老鼠克服恐惧，尝试独自入睡的故事。接近幼儿实际生活题材的绘本，能让幼儿产生共鸣，因此，我选择该绘本开展教学活动。　　在活动过程中，我选取书中部分内容，采用集体阅读的方式展开，通过观察、想象、讨论、学习角色对话来理解绘本内容, 并以启发性、针对性的引导，让幼儿主动理解画面，感悟作品的情感。在不同声音的解读上我采用层层递进的方式，从最初听到风声的有针对性地导读到后面滴答声的自主阅读，逐步提升幼儿的阅读能力。在每次声音释疑后鼓励小老鼠勇敢面对，让幼儿明白其实夜晚并不可怕，我们都能勇敢面对。活动最后通过完整欣赏故事让孩子领会故事内涵，逐步实现克服胆怯，独自入睡这一理想状态。　　活动目标：　　1．理解绘本内容，学习角色对话。　　2．仔细观察画面，推理故事内容，能用完整连贯的语句表述自己的观点。　　3．体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解鼠妈妈为锻炼小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。　　活动准备：　　自制ppt活动过程：　　一、谈话导入，创设意境，融入绘本1．根据已有经验，说说独自睡觉的感觉。　　哪些小朋友是自己一个人睡觉的？你们第一次一个人睡觉的时候心里是怎么想的？有一只小老鼠和我们一样上大班，今天也独自睡觉了，猜猜会发生什么事情？2．出示绘本封面二、欣赏画面，理解图意，讲述故事1.播放呼呼声，学习角色对话（1）听，这是什么声音呀？听着这么可怕的声音，小老鼠的心里怎么样呢？　　（2）大老鼠听到小老鼠的呼喊声，会怎么说呢？　　（3）大老鼠会同意吗？为什么？　　过渡：到底是什么声音呢，让我们看一看。你有什么方法来鼓励一下小老鼠吗？　　2.播放呜呜声，师幼合作表演（1）听到这个声音小老鼠在干什么？　　（2）它会和大老鼠之间怎么说呢？　　（3）师幼合作表演过渡：小老鼠只好又回到自己的床上，它多希望天可以早点亮起来呀！你再鼓励一下它吧？　　3.出示图片，幼儿猜测，生生合作表演（1）小老鼠在干嘛？它可能听到什么声音？　　（2）听到这个声音，小老鼠又想跟大老鼠睡一起，它们之间又会怎么说呢？　　（3）幼儿互相合作表演角色对话（4）这一个晚上，小老鼠听到了几次奇怪的声音？　　过渡：都这么晚了，大老鼠怎么还睡呢？最后大老鼠有没有让小老鼠睡到自己的床上呢？让我们完整欣赏一下。　　三、完整阅读，领会内涵，克服胆怯1．幼儿完整欣赏故事。　　2．是呀，当我们遇到困难时，爸爸妈妈也会这样帮助我们，他们也是一直爱着我们，在鼓励着我们。那从今天开始我们也要独自一个人睡觉了，就像故事里的小老鼠一样独立、坚强、勇敢。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution