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州扬中学第二学期语文教研组工作计划
一、指导
以 教育科研 为抓手,以提高课堂效益与培养学生能
力为中心,全面提高质量,积极申报省课程基地,争创全国
一流。高一年级,认真落实新一轮新课程教学提升,在原有
的教学实践基础上再上一个台阶; 高二年级, 拓宽阅读视野,
开全选修一;高三语文,合理安排三轮复习计划,力争在高
考中取得令人满意的成绩。
二、工作重点
1、谨遵规范, 树立形象。 教师要遵守学校的各项规章,
不迟到,不早退,提前到班,做好上课前的准备工作;上课
不接手机, 不做与课堂无关的事, 不说与课堂教育无关的话,
树立语文教师自身良好的形象。
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2、钻研新教材,探索新教法,体现新教材的三维目标
要求,充分发挥学生的主体性。各年级都要制定针对性强的
配套措施,在新课程的总体框架下,体现各年级的特色。
3、强化备课,教师要自己编写个性化的教案,要有二
次备课意识,注意教学反馈,写好教后记,提高课堂教学效
率。
4、立足课堂, 提高课堂教的有效性,认真上好每一
节课。教学中要做到三个结合。即:课内与课外的结合;与
训练的结合;阅读与写作的结合。课外练习要精选,要系统
地安排课堂作业纸,有效巩固课堂教学,注意向课外迁移。
5、作业要适量,形式要多样。练习要做到布置必收,
有收必改,有改必讲。高一、高二年级作文批改必须加。高
三练习要做到全面批改与选择批改相结合,注意学情的及时
反馈。
6.出好每一份试卷,做好测评工作。高一年级要立足
基础,试卷内容要立足书本,高二年级要适当拓展,加强阅
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读理解训练,高三年级突出专题和综合训练,认真研究解题
方法,在提高学生能力上多下功夫。
7、完善校本课程开发与实践,使 经典赏析 板块在原
有的基础上形成较完备的体系,在制度化的校本课程框架
内,体现品位与趣味的有机结合,充分调动每位教师的积极
性,让研究有专长的教师脱颖而出。
8、公开课分层次进行:研究课要跨学科,有品位,要
请专家点评,让授课者与听课者都获得教益;示范课,要体
现各自的特点,真正起到示范引领作用; 35 岁以下年轻教师
的公开课,要有听必评,使年轻教师认识到自己的差距,从
而明确努力的方向。
9、做好教师的传、 帮、带的工作, 要让年轻教师拜师。
师徒结对如下:高潮 陆晓燕,孙国强 张志强,朱学慧 王
俊,谢实 江虹,陈桂华 肖梅清,方钧鹤 何欢兰, 王洪珠 王
欢。青年教师要听好超前课,每周至少 2 节,其他教师一学
期不少于 10 节课, 在听课中思考、 调整, 从而提高自己的教
学水平。
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10、积极从事教科研活动, 发动特级
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