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州扬附中 2015 学年第二学期教务工作计划
州扬附中 2015 学年第二学期教务工作
一、指导
2015 年是全面贯彻落实国家、省、市中长期教育改革
和发展规划纲要及其《实施意见》的第一年,是实施 十二
五 教育发展规划的起始年,是贯彻省、市教育工作会议精
神的开端年,是关注质量到关注质量效益的推进与提升,再
到关注质量效益实现的主要路径 教科研,充分反映了州扬
市教育局对教育质量转型升级的思考和价值取向。我们将坚
决落实 2015 年全市教育质量科研年会议精神, 为全市教育质
量在新的起点上实现转型升级发展做出贡献。
二、工作目标
1、以 创新教育、 精致、 幸福师生 为目标的办学理念,
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全面推进和深化新课程,提升学校质态和品位。
全面深化对课程、课标、高考的研究。全面落实 2015
年全市教育质量科研年会议 精神,促进质量转型发展,促
进教育价值观的转变,致力教育创新发展,强化课程建设,
提升素质教育生态,不断提高教学质量。
2、精致教学管理
继续抓实教学常规,立足于课堂,用课堂驾驭课后。
进一步强化过程性,提高评价机制的有效性,促进教学管理
水平的提高;继续推进和完善 循环教学 课堂模式,进一步
凸显学生的学习主体性, 导学案的编写更趋指导性、 系统性、
传承性。
3、努力推进校本课程的研究和开发
丰富校本课程资源,要求教师人人都能开一门校本选
修课程,在原有的校本课程的基础之上,争取开发出更多、
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更受学生喜爱的校本课程,促进学生个体的全面发展,提高
学生的学习兴趣,扩大学生的视野,形成学校的特色发展。
4、强化校本教研,继续探索有效性教学模式。
学校除正常的教学活动以外,每两周利用一个星期六
的上午半天时间,通过专家点评、教师交流讨论等方式,从
教学目标、教学内容、教学方法、教学反馈等方面对 循环
教学 继续进行,不断改进,优化教学过程,探索具有扬大
附中特色的有效教学模式 循环教学 。4 月初将举行 导、学、
展、评、练循环教学模式 公开教学活动。
5、树立生本教育观,准确定位教学起点。
通过问卷等方式,从学生的学习主动性、自学性、有
效性等方面全面了解学生的学习情况, 审视、反思教学起点、
教学的有效性。
6.以科研促教改,以教改提质量
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