幼儿园大班科学活动：盐的秘密.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班科学活动：盐的秘密 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、乐于实验，乐于与同伴交流，合作。　　2、在实验中发现盐溶于水后会增加水的浮力，盐越多浮力越大。　　活动准备：　　1．大小芋头块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。　　2．记录纸、笔。　　3．有关死海的故事。死海的挂图。　　活动过程：　　一．引导，激发幼儿的探索欲望：　　1、师：这是一块土豆，如果我把它放到水里，会沉下去还是浮起来？　　幼：沉下去　　师：那么你们有什么办法可是使它不沉下去，浮在水面上吗？　　幼儿讨论，说各自的办法。　　2、教师演示实验。　　出示两只杯子，一杯装满自来水，一杯装满盐水。　　师：我把芋头放在两个杯子里，小朋友观察下会不会有不一样的事情发生呢？　　自来水杯里的芋头沉了下去，盐水杯里的芋头浮了起来。　　师：小朋友，你们知道为什么这个杯子里的芋头会浮起来吗？　　幼儿摇头。　　二．小组合作，操作实验：盐能使芋头块浮起来。　　1、说明实验规则：　　师：老师为你们准备了盐，糖还有味精，这三种东西有一种可以使芋头浮起来，请你们来做小科学家，小组合作来做实验，先把碗里的盐，糖还有味精分别舀进三个杯子中，用筷子搅拌到他们完全溶解后，再放入芋头块，看看有什么有趣的现象会发生呢？然后把你观察到的现象用喜欢的图画或者符号纪录在这张表格上。　　2、幼儿进行实验，师巡视，发现问题，即使纠正。　　3、汇总　　师：刚才你们在实验中发现了什么？　　让幼儿抒发自己的意见。　　师小结：从刚才的实验结果可以看出放了一样多的糖、味精和盐，但糖和味精都没能使芋头块浮起来；只有盐溶解在水中让芋头块浮起来了。　　师：你们知道为什么盐能让芋头浮起来吗？　　师生共同小结：只有当盐达到一定浓度后芋头才能浮起来，盐越多水的浮力越大。　　三．经验拓展：死海的故事　　有关“死海”的介绍。　　师：刚才我们从实验中知道：盐溶解在水中后能增加水的浮力，盐越多，水的浮力越大。下面请大家一起来看这幅画：这是大海，我们都知道海水里有盐，如果人躺在海面上一动不动会怎么样？而这片海名叫死海，听说过没有？你们知道死海有什么神奇的地方吗？人在死海中躺着一动不动，它也能让你漂浮在海面上，还能浮在海面上看书看报呢，真神奇。为什么死海能让人漂浮在海面上呢？　　幼儿各自抒发看法。　　师小结：死海里有非常非常多的盐，它的含盐量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。　　活动延伸：　　请小朋友回家和爸爸妈妈用更多的东西来做实验，看看每种沉下去的东西需要多少盐才能浮到水面上来。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution