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州扬中学 2015 年度第二学期化学教研组工
作计划
州扬中学 2015 年度第二学期工作
一、指导:
为进一步落实全市教育质量效益提升年会议精神和江
苏省 五严 精神,根据 精细化管理 的总要求,积极开展教
研组的各项工作,要求全组老师严格常规,优化教学过程,
积极研究和实践提高课堂效率的途径, 不断积累经验 ,注重教
学训练的有效性, 突出课堂效益的提高。 加强听课互评活动,
落实各项工作要求,促进教师业务素质的不断提升,提高本
教研组整体教学效果,打造教学精英团队,为学校争创 五
星 多作贡献 ,为鞠东胜组长的、全组各位老师都参与的省重
点课题《培养高中生化学自主能力的课堂教学模式与策略研
究》的中期验收做精心准备。
二、工作目标:
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1.落实教学常规,加强各年级备课组的建设,巩固州
扬市 首届教研组 成果。
2. 积极筹备,确保 5 月鞠东胜组长主持的、全组各位
老师都参与的省重点课题《培养高中生化学自主学习能力的
课堂教学模式与策略研究》的中期验收顺利通过。
3.积极开展培训工作,加强责任意识,好计划,争取
多拿省竞赛一等奖。
4.以上学期教研室统测成绩为镜子,切实调整教学策
略,认真存在问题,落实具体的措施,做到步调一致,工作
做细、 做实, 争取在今年的学期统测中再创佳绩, 勇当第一。
5.积极开展、组织参与校内外的各项教研活动,发挥
示范带头作用。
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三、具体措施:
1.强化常规教学管理,极力打造精英团队。
进一步加强教研组和备课组建设,使工作更加规范化、
序列化,并落实在具体行动上,充分发挥好教研组在教学上
的号召力、凝聚力和辐射力。
1.1 在强化备课上下功夫
每周集体备课做到三定 (定时间、定内容、 定中心人),
四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教
学进度),在集体备课的基础上,每位教师都要认真进行二
次备课,做到三个关注(自我、同行、学生)和两个思考支
架(理念、行为) 。
1.2 在研究课堂教学上下功夫
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充分发挥好 45 分钟的作用,提高课堂教学效率。我们
倡导:①基础与能力并重,知识与方法并重,结果与过程并
重;②面向全体学生,关注个体差异,尊重学生的人格,满
足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习;③重视
学生思维能力的培养,构建科学与人文相融合的学科教学模
式。进一步推进听课、评课活动,形成全组关注课堂、研究
课堂的氛围。 我们要求: 教师听课不少于 25 节,组长听课不
少于 20 节,
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