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幼儿园教师个人的发展工作计划
一、基本情况
20xx 年,我来到了铁桥镇中心幼儿园。对于这份工
作,我充满热情, 我爱孩子, 孩子是阳光的象征, 他们纯洁,
他们善良,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他
们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所
感受不到的。
在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来
了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在
今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求
与努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合
格的、优秀的幼儿园老师。
二、优势分析
1.我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再
大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一
颗童真的心, 我能够用孩子的语气和他们交流 ;我也能够亲身
加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍 ;上课的时候,
我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。我爱孩子,孩子
们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2.我年轻,我充满希望
二十五岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接
受能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基
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本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想
一定可以胜任。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现
在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充足的时间
去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上
没有最好,只有更好。
三、弱势分析
“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗
透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信
让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙。
四、个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好
它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还
不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几
点:
1.参加教育学专业的本科学习,在理论上进一步完
善自己。
2.在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒
体课件的制作。
3.在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。
4.对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿
都感受到老师的关心。
5.通过这三年的磨练, 让自己能够积累一定的经验,
成为一名“教研型”的幼儿园教师。
五、任务与措施
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(一 )构建自我管理机制,促进自我发展
第一阶段
目标:建立自我管理意识,激励自我发展
措施:
1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新
三年发展目标。
2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3.建立个人专业成长档案。
4.积极参与园内各类评比活动。
第二阶段
目标:增强自我管理意识,注重自我发展
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