六年级：数学教案－比的意义.docx免费

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学六年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 数学教案－比的意义 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学六年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　比的意义　　教科书第61——62页，练习十七第1——4题　　本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法。它是进一步学习比矛盾基本性质及比的应用的基础。　　这部分内容是在学生学过分数与除法的关系，分数乘除法的意义和计算方法，以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的，正确理解比的意义是教学重点，也是难点。用实物演示及投影仪进行辅助教学，学生还是不难掌握的。　　1、理解比的意义，学会比的读写法，掌握比的各部分名称及求比值的方法。　　2、弄清比同除法、分数的关。　　正确理解比的意义。　　1、通过实物及学过的关系式等概括出比的意义，用讲授法讲解说明两个数的比的表示法，引出比号以及比的读法。比中两项的名称和比值的概念。　　2、举例说明比值的求法，以以及比和除法的联系。　　；常分米，款分米的红旗一面，投影仪一、复习引入。　　1、出示红旗。　　讲解：它常分米，款分米。要对这面旗的长和宽进行比较，可以用什么方法？　　引导学生回答：　　要表示红旗的长和宽的关系，可以求长是宽的几倍，或者宽是长的几分之几。　　板书；3÷2＝3/2……长是宽地3/2。　　2÷3＝2/3……宽是长到2/3。　　二、探究新知。　　1、导入新课。　　导语：（教师自备）　　板书：比　　2、教学比难道意义。　　1、）红旗长和宽的关系，也可以这样说：　　长和宽的比是2 比3，　　宽和长的比是2比3 。　　2、）出示投影片：　　“一辆汽车2小时行使了100千米，这辆汽车的速度是每小时多少千米？”　　求汽车路程和时间的比是：100比2。　　3、）学生讨论比的意义。　　4、）教师小结：两个数相除又叫做两个数的比。　　3、教学比的读写法，各部分的名称及求比值的方法。　　1、）比的写法：3比2 记作3 ：2。　　2比3 记作2 ：3。　　100比2 记作 100 ：2。　　2、）比的读法。　　3、）比的各部分的名称：　　3 ： 2 =3÷2 = 3/2　　｜ ｜ ｜ ｜ 　　前项 比号 后项 比值　　4、）比值；　　比的前项除以后项所得的商，叫做比值。　　说明：比值通常用分数表示，也可以用小时表示，有时也可以是整数。　　比的后项不能0。　　4、做教科书第62页上半部分的“做一做”的题目。　　5、教学比与除法、分数的关系。　　6、做教科书第61页下半部分的“做一做”的题目。　　三、巩固练习：　　1、做练习十七的第1题。　　2、做练习十七的第2、3题。　　四、课堂小结：　　同学们，这节课我们学到了什么知识？如何求比值？　　板书设计：　　3、比　　比的意义：两个数相除有叫做两个数的比。　　比的各部分名称：3 ： 2 = 3÷2 = 3/2　　｜ ｜ ｜ ｜　　前项 比号 后项 比值　　比值：比的前项除以后项所得的商，叫做比值 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution