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2019班主任新学期德育任职事务计划 　　一、 总体目标 　　学生管理：抓常规，重落实，铸养成教导。 　　家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校园。 　　德育渗透：多元化，重亲和，强自身素质。 　　空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。 　　二、 指导思维 　　依据xx县教导局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的任职事务之中，力求作到：重点突出，即抓实学生养成教导;适应变化，即转变任职事务思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范使用任职事务流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范;提升意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述任职事务意识的进一步加强，最终实现校园德育管理跨越式发展的目标。 　　三、 现状分析 　　我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基础达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的任职事务理念，精心谋划校园的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为校园特色，在全校师生不懈努力下，校园的各项任职事务均取得了长足的进步。 　　但同时，仍有部分问题困扰校园德育任职事务发展，如：班主任的任职事务意识与理念存在参差不齐情况;全员德育观念贯彻不够深入;心理健康辅导存在师资缺陷;学生养成教导作得不够精细：学生自主管理较为粗放。 　　四、 重点任职事务 　　1.抓好学生养成教导 　　2.协调好家长委员会 　　3.德育渗透多元精细 　　4.班主任任职事务精细化 　　5.空竹特色文化建设 　　五、 任务目标及措施 　　1.抓好学生养成教导 　　养成教导搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。而养成教导的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的人员、集体习惯，形成自律意识。 　　保障措施：贯彻实施校园养成教导方案，加强一日常规管理，作到事事有人作，人人有事作，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教导效果。并积极作好读书工程，内化养成教导成果。 　　2.协调好家长委员会 　　自本学期开始，家长委员会的系列任职事务将作为校园德育任职事务的重点内容，依照家长委员会章程，积极营造良好家校共建氛围，处理好校园与家长委员会的各项任职事务，为校园发展、学生发展群策群力，鼓励家长务员会行使权力，履行职责。 　　保障措施：定期召开家长委员会代表大会与任职事务会议，针对学生发展与校园发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、校园发展瓶颈，建设和谐校园。 　　3.德育渗透多元精细 　　为进一步促进养成教导的贯彻落实，注重学生身心健康发展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提升操作率和实效性，作到搞一次成功一次，能深入学生及家长内心，保证教导效果。 　　保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，教师指导，以此达到以点带面的效果。 　　班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全盘落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提升育人效果。 　　发挥多媒体资源优势，将爱国主义教导、理想主义教导、文明道德规范教导渗透到学生内心深处，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 　　4.班主任任职事务精细化 　　针对我校实际情况，认真落实好班主任任职事务培训及班主任任职事务交流，提升班级管理水平，保证校园德育任职事务踏实有效地开展。贯彻xx镇教委任职事务流程簿使用规定，努力作好对后三分之一学生的关注与转化任职事务，静心思考每个学生个体差异，任职事务策略要针对性强，作到有的放矢。 　　保障措施：定期开展班主任任职事务经验交流会议，作到轮流发言，切合本班、校园实际，能起到真正提升班主任任职事务效果的作用。特别会是对班干部培养和后三分之一学生转化心得作阐述，使好的经验得到推广。 　　加强班主任培训，增强班主任前瞻意识，加强监管力度，明确责任目标，落实教导目标及措施。 　　5.空竹特色文化建设 　　校园体育教导之中包含民族传统体育的内涵，这不仅会是教导目标的 　　要求，也会是民族文化本身的特性所要求。为进一步落实阳光体育精神，在校学生每天“体育锻炼一小时”指导思维，”抖空竹”这项民族传统体育项目作为校园特色建设项目，既可以锻炼体格，提升学生健康水平又可以让传统项目继承下来，也正会是对学生进行爱国主义教导、增强民族责任感的好题材。 　　保障措施：明确发展规划与阶段目标，制定明确方案;教不同水平的学生共同学习一些空竹的传统玩法，在广泛学习的基础上，选择一些有天赋的学生学习简单的花样技巧，建立一支普通、特长融合的空竹表演队