机械设计制造及自动化人才培养专项方案本科.docVIP

机械设计制造及其自动化专业人才培养方案 一、专业代码 专业名称 修业年限 毕业学分 授予学位 080202 机械设计制造 四年 204 工学学士 及其自动化 二、培养目标、特色和培养要求 （一）培养目标 本专业培养德、智、体全方面发展，含有机械设计制造基础知识及应用能力，既能在机械制造领域科研设计部门、生产部门从事设计、制造、应用研究、科技开发、组织管理工作，又能在教育、行政和相关技术部门从事教学、技术管理、技术推广、技术应用等工作高技能工程技术人才。 （二）专业特色 本专业根据“三元育人”（健全人格+复合专业+实践能力）办学理念，以国家经济建设和社会发展需要为牵引，以城市建设，城市经营，城市服务人才要求为导向，以机械设计和制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术交叉学科，培养适应该代化城市需求机械类高级应用型工程技术人才。 （三）培养要求 本专业学生关键学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面基础理论和基础知识，接收现代机械工程师基础训练，含有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面基础能力。 毕业生应取得以下几方面知识和能力： 1、含有及其它相关自然科学知识，含有机械工程科学知识和应用能力； 2、含有制订试验方案，进行试验、处理和分析数据能力； 3、含有设计机械系统、部件和工艺能力； 4、含有对于机械工程问题进行系统表示、建立模型、分析求解和论证初步能力； 5、初步掌握机械工程实践中多种技术和技能，含有使用现代化工程工具能力； 6、含有社会责任感和良好职业道德； 7、含有团体合作精神和较强交流沟通能力； 8、含有国际视野、终生教育意识和继续学习能力。 主干学科：力学、机械工程 关键知识领域：机械设计原理和方法含形体设计原理和方法、机构运动和动力设计原理、结构和强度设计原理和方法）、机械制造工程原理和技术（含材料学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中传动和控制（含机械电子学、控制理论、传动和控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学，流体力学、传热学）。 关键实践性教学步骤：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新和社会实践、毕业设计（论文）。 关键专业试验：工程力学试验、机械设计基础试验、交换性测量技术基础试验、工程测控试验、电工和电子技术试验、机械制造基础试验、机电传动和控制试验。 三、学制和学位 学制：四年。 学位：完成要求学业并考试合格，取得204学分准予毕业。符合学位授予条件者，授予工学学士学位。 四、课程设置和课时、学分 （一）教课时间安排 机械设计制造及其自动化专业（本科）教学计划按4年安排，每年2学期，共8学期。全学程共208周，其中课堂教学（含复习考试）119周，专业实习和课程设计33周，毕业设计7周，军训2周，毕业教育1周，寒暑假44周（含社会实践2周），机动2周。具体安排见附表1。 （二）课程结构 机械设计制造及其自动化专业（本科）课程分为必修课（公共基础课、专业基础课和专业必修课）、选修课（专业选修课、公共选修课）和实践课三大类。课程结构见附表2和附表3。 （三）课程设置 1.公共必修课 公共必修课是面向全校各专业学生开设必需修读课程，关键包含：思想道德修养和法律基础，马克思主义基础原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，大学英语，体育，计算机文化基础，形势和政策等课程。见附表3。 2.专业基础课 专业基础课是必修课。专业基础课是学生必需学习和掌握专业基础理论、基础知识和基础技能课程，目标是为学生学习专业知识打下坚实而宽厚理论基础。详见附表3。 3.专业必修课 专业必修课是在学习专业基础课基础上，直接表现本专业基础知识、基础理论、基础技能课程。详见附表3。 4.公共选修课 公共选修课也称综合素质课，其目标是拓展知识面，强化职业技能，提升科学文化素质，加强文理渗透，包含科学素质和艺体素质两个模块。 5.专业选修课 专业选修课是指和本专业亲密联络或相关性较强专业方向限选课和任意选修课。意在激发学生学习爱好，拓宽专业必修课教学内容，完善知识结构，提升专业水平。详见附表5。 6.实践课 实践课是坚持理论和实践相结合标准，检验所学知识，提升学生技能关键步骤。关键包含军训、专业实习、课程设计、毕业实习、毕业教育、毕业设计（论文）和社会实践等。详见附表4。 五、专业主干课程及介绍 1、高等数学 课程性质：专业基础课 128课时 8学分 内容介绍：高等数学课程是以变量为研究对象，研究现实世界空间形式和数量关系学科。本