杭垓中学学风标准规范月实施专项方案.docVIP

杭垓中学学风规范月实施方案 为了深入创设良好学习环境，形成浓厚学习风气，促进我校教学质量不停提升，是全体学生树立远大理想，养成良好学习习惯，刻苦学习，早日成才，特制订本实施方案。 一、指导思想： 落实“以人为本， 全方面发展”教育理念，规范学生日常活动常规为抓手，坚持平时教育和关键教育相结合，根据系统化、科学化、规范化管理要求，努力建设优良学习环境，形成良好学风。充足调动学生主动性，发掘学生潜能，促进学生全方面进步，全方面提升我校整体教育水平和教育质量。 二、学风建设关键内容 1、明确学习目标 树立作为中学生责任感和使命感，努力使自己成为有理想、有道德、有纪律、有文化一代新人，成就自己、报恩亲人、报效祖国。 2、端正学习态度 （1）勤奋刻苦 （2）遵规守纪 （3）主动思索 （4）虚心讨教 3、养成学习习惯 （1）认真预习 ①通读新课课文，大致了解新课内容，做到心中有数。 ②参考书本及其它参考资料，独立完成导学案中老师要求完成内容。 ③对课文及导学案上关键、疑点做好标识，方便上课时处理。 （2）认真上课 ①课前3分钟准备好需用书本、导学案、笔记本、作业本、工具书和学习用具等，平静等候老师上课。 ②老师进入教室后，班长喊起立，全体同学整齐快速立正，并同声响亮地向老师问好，老师还礼后班长喊坐下，学生端坐在自己座位上，集中精力听候老师提问、讲课，快速进入学习状态。 ③讨论时全组起立，音量适中，主动讲话。组长安排本组内一位同学板演或准备展示内容。板演时字迹要求工整、写好组名。同时，其它同学讨论她组问题，做好补充、点评、质疑等准备。 ④展示、点评时，声音宏亮，面向全体同学，肢体语言合适，感情丰富。 ⑤作好课堂笔记。比如老师讲课提要、难了解关键内容、新奇解题思绪和方法。当听和记矛盾时，确保先听好，课后补笔记。 ⑥保持注意力高度集中，自己思维紧跟老师、同学们思索过程，主动响应老师讲解，主动提出自己见解。 ⑦上课时，坐姿端正，不随便讲话、做小动作，不影响她人上课；若有违纪，课后主动向老师认可并负担对应责任。 （3）认真复习 ①天天复习 A：课后立即、认真阅读教材，整理、修改导学案，整理好笔记本尤其是关键知识，使新知识条理化。 B：记住当日学习甚至以前学习基础知识，比如字、词、句，基础概念、定理公式，词汇语法等。 C：整理好错题集。反复阅读、钻研教材，甚至请教老师把没有弄懂疑问弄懂， 并把经典题目整理到错题集中，并分析好做错原因。 D:依据自己实际水平，选做部分难度较大、有代表性综合练习，培养处理复杂问题能力。 ②单元复习 在每单元结束后，对单元、章节知识复习巩固。复习时要进行知识归类，把握关键和新旧知识联络，融会贯通，使这一阶段知识系统化，同时注意培养用所学知识处理实际问题能力。 ③学期（年）复习 对一个学期（年），复习时要依据复习时间自己制订好切实可行复习计划；对已学知识进行系统梳理，查漏补缺，处理疑难，达成全方面掌握，可用表格、提要、知识树等形式提炼关键点，用正确语言把所学知识归纳表述出来，“把书读薄”。 （4）认真作业 ①作业必需在复习后，弄懂所学知识基础上进行。 ②多种作业独立完成，按时交齐。课代表要统计好缺交者名字，连同作业本一起交任课老师，以老师便立即给批评教育。 ③答题要规范，按各学科作业要求和格式作答。 ④注意检验，每一个问题全部不轻易放过。 ⑤立即订正，经典错题要整理到错题集中。 （5）认真考试 ①考试前，认真复习，调整状态，充满信心。 ②考试时，严格遵守考试纪律，不舞弊、不缺考、不迟到、不提早交卷，不在卷面上乱涂乱画。 ③答题时，先难后易，仔细审题、认真思索、规范书写、细心检验，做到会做一分不丢，不会做尽可能得分。 ④考试后，认真总结，查找不足，把经典错题搜集到错题集中；针对自己微弱步骤，抓紧补缺补差。 三、工作程序和方法 1、成立学风规范月领导小组 组长：熊明建 副组长：杨庆权 王培林 组员：潘世军 管思达 戴群 胡海斌 郭其兵 备课组长 各班班主任 2、严格督导检验，确保此项活动常抓不懈。 学风建设是一项系统长久工程。所以，领导小组督导检验和各班平时工作自查落实是促进工作落实有效手段。做到日检验、周汇总、周通报，发觉问题立即整改，一日一督查，一周一考评，一月两总结（月中、月末）并长久坚持，使学风规范月活动在实施过程中得到不停完善，最终达成形成学校优良学风、促进整体质量提升之目标。 3、根据周工作关键和程序扎扎实实做好落实。 第一周：教务处制订学风规范要求评选标准，制订学风建设计划实施方案；班主任利用班会课、早自修主动开展学风规范月活动动员和相关内容学习；团委、学生会利用学校广播做好舆论宣传工作；德育处组织相关内容黑板报评选。 第二周：领导小组每日巡查，针对不足提出整改意见。教务处组织学风规范月相关内容考试，平