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2019德育任职事务计划范文 　　指导思维 　　以邓小平理论和三个代表重要思维为指导,深入贯彻落实党的xx大精神,遵循《德育任职事务意见》和《****》精神,以“学生养成教导”为核心,以“纪念建国60周年弘扬和培育民族精神”为重点,切实加强校园思维道德建设.坚持“巩固,深化,提升,发展”的方针,认真贯彻《守则》和《规范》,切实增强对学生思维品德教导和日常行为规范教导的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助校园抓好对学生的教导.努力办好让人民满意的民族特色教导,努力开创校园任职事务新局面. 　　任职事务思路 　　1、确立一种意识：以学生为主体。 　　2、抓住两条主线：学生养成教导、爱国爱党教导（以“纪念建国60周年为重点）。 　　3、实现三个结合：教导与教学的结合、传统与现代教导手段的结合、思维教导与环境熏陶的结合。 　　任职事务目标 　　1、进一步提升全校教师对德育任职事务重要性的认识。 　　2、进一步发挥队干、班干在校园管理之中的作用。 　　3、规范常规任职事务，努力争创德育特色。 　　4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。 　　5、开展好建国60周年系列纪念活动。 　　具体措施 　　一、加强德育队伍建设 　　加强对全校教师尤其会是班主任德育任职事务的指导，树立新的德育理念。“育人为本、德育为先”。在教导思维上，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全盘发展”和“德育就会是质量，学生的思维品德就会是素质，没有德育的教导会是失败的教导”的教导质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教导价值观。在德育任职事务上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。 　　（1）、每月举行1-2次班主任任职事务例会，学习理论，总结经验，不断提升班主任的任职事务水平和思维素质,特别加强青年班主任的培养任职事务,继续开展青老“传帮带”活动。 　　（2）、落实班任常规任职事务，如班队课、“处境不利学生”转化等。 　　①主题班会作到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并作好班会记录； 　　②有的放矢地进行处境不利学生的转化任职事务，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教导，进行转化任职事务，减少违纪现象，保证犯罪率为零。 　　（3）、充分发挥队干作用。发扬学生当家作主精神，增强他们任职事务责任感，使他们成为校园管理的得力助手。 　　（4）、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。营造级组良好教书育人氛围，如整洁氛围、文明氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 　　（5）、加强督促检查，进一步提升德育任职事务的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境之中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明示范班”。 　　（6）、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。 　　二、严抓养成教导 　　养成教导会是素质教导的重要组成部分，会是德育任职事务的灵魂和核心，会是我们的根本任务和关键内容。以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识、校园环境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目标，创造性地开展任职事务，严抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教导的新局面，大力推进德育任职事务。 　　（一）切实开展常规养成教导 　　1、晨会、班队会时间，加强对《守则》、《规范》的学习，以及班级常规任职事务、每日五分钟安全教导，解决班级学生关心的热点问题，加强巡视，加大值勤力度，检查贯彻落实情况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。《守则、规范》定期进行抽测，并贯穿到平时学生的一言一行之中来。抓反复，反复抓，加强五项评比和环保队的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 　　2.继续抓好“五个一”的演练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，作到言行文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保校园环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，文明诚信，团结互助的观念。 　　（二）激励争创班级特色养成教导 　　1、各个班级依照班级的实际情况创设班级特色养成教导。如创设“ 环保 ”教导，使学生逐步养成爱我校园，爱我环境，提升环保意识；创设 “文明礼仪习惯 ” 教导，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提升分清会是非、美丑、善恶、真假的能力。培养学生良好的行为习惯，逐步形成作文明学生的理念，为学生将来作文明市民奠定