幼儿园：小班科学《剥橘子》.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班科学《剥橘子》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1．运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。　　2．愿意参加观察橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。　　3．体验分享橘子的快乐。　　活动准备：　　场景：水果店大盘子八只，内装与本组幼儿人数相等的橘子。ppt课件　　活动过程：　　一、开火车从水果店回来：宝宝们，这是哪里啊？水果店里的水果真多啊，这是什么呀（苹果），它什么颜色？这又是什么呢（香蕉）是什么颜色的呢？这是什么呀（橘子）？秋天，橘子丰收了，我们买些橘子回去吧。　　幼儿人手一个橘子，开火车回到座位上　　二、感知橘子的外形特征　　幼儿每人拿一个橘子。今天我们和橘子宝宝一起做游戏吧（课件橘子宝宝）大家好，我叫橘子宝宝，你们认识我吗？1　　橘子宝宝提问：2　　1．请小朋友看一看，我是什么颜色的、什么形状的？（有黄黄的，有青青的，圆圆扁扁的）　　2．请你摸一摸我有什么感觉？（橘子软软的）　　3．再请你用小鼻子闻一闻我有什么气味？（清香的气味）　　4．橘子宝宝小结：小朋友说得真好，我长得有黄黄的，有青青的，我的身体是圆圆扁扁的，摸上去软软的，我身上还有一股清香的味道呢！　　三、感知橘子的内部特征　　橘子宝宝：　　1.知道了我外面是长得这样的，那你知道我里面是什么样的吗？（幼儿自由说说）好，那就打开我的身体看看吧，　　2．哎，怎样打开？从哪里打开最容易？（软的一头）3　　3．教师示范，幼儿看。　　大拇指在软的一头挖一个洞，把皮慢慢地往下剥，一片一片的，剥成花瓣状。　　师：看看像什么？（橘子花）4　　4、鼓励幼儿自己动手剥橘子，剥成橘子花，观察橘子的内部特征。　　师：剥开皮的橘子是什么颜色的？（橘黄色的）　　剥开皮的橘子是什么样的？（一囊一囊的）　　一囊一囊的像什么？5（像月亮、小船、饺子、香蕉等）　　小结：小朋友本领真大，都能把我剥开，原来我里面是一囊一囊的，像月亮、小船、饺子、香蕉……　　四、幼儿品尝橘子，说说品尝后的感觉。　　师：想不想来尝尝我是什么味道的呢？那就赶快拿一囊品尝一下吧（酸酸甜甜的）　　小结：哦，我是酸酸的，甜甜的，我里面还有一颗颗白色的小珠子，吃的时候要吐出哦，吐出的小珠子不能乱扔，要放在小盘子里。小朋友，我是非常有营养的水果，大家都要喜欢我哦。　　五、与同伴、爸爸妈 妈或爷爷奶奶分享品尝橘子　　今天爸爸妈 妈、爷爷奶奶也来了，小朋友，赶快请他们也来尝尝我吧　　六、猜谜结束活动　　小朋友一边和爸爸妈 妈品尝我，一边动动脑筋猜个谜语吧　　小小红坛子，　　装满红饺子，　　吃了红饺子，　　吐出白珠子。　　对喽，你们真聪明，那就是我——橘子宝宝 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution