幼儿园：小班科学活动《能干的小手》.docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 小班科学活动《能干的小手》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、认识小手，知道各部分名称和特点。　　2、教育幼儿积极用小手学做各种事情，自己的事情自己做，提高自我服务的意识。　　3、体验亲子合作的快乐。　　活动准备：伴奏音乐 表格 图片　　活动过程：　　一、律动导入：　　孩子们，我们一起做个好玩的游戏好吗？　　二、认识小手。　　1、刚才的游戏中，都变出了什么？是用什么变的呀？　　2、宝宝们的小手真棒，谁知道我们都有几只能干的小手呀？（课件）认识左手和右手。　　3、观察一下，我们的左手和右手长的一样吗？都有些什么呢？认识手掌、手心、手背等。　　4、每个小手长了几个手指宝宝？手指宝宝们长得一样吗？你们知道手指宝宝的名字吗？　　5、出示多媒体，认识手指宝宝的名称。与家长互动，提高学习效果　　1）、排在第一个的手指，是谁？谁知道名字？（认识拇指）这个手指最喜欢做什么动作？请宝宝们用拇指大哥对爸爸妈妈们点点头，谢谢他们今天来幼儿园。　　2）、找一找，哪个手指长的最小？给他想个名字吧（认识小指）。我的小指弟弟想找个好朋友拉拉勾，谁来跟我做朋友呀？在和爸爸妈妈们勾一勾吧，和喜欢的小朋友们也去勾一勾吧。　　3）、在这些手指宝宝里面，还有会跳舞的呢，瞧，这是在表演什么呀？是用了哪些手指？（认识食指和中指）你们会表演小白兔吗？　　4）说了这么多手指宝宝的名字了，还有哪个没有名字呢？哪个爸爸妈妈愿意告诉宝宝们这是什么手指呢？从大拇哥开始数，他排在第几呀？这个害羞的小妹妹总是不愿意出来，试试看，你能让她伸直吗？老师有个好办法，让她出来问个好。请宝宝们的无名指妹妹出来弯弯腰，碰碰头好吗？　　5）这些手指宝宝的名字你都记住了吗？请聪明的宝宝给大家说一说。　　6、配乐手指表演，巩固对手指的认识。（请家长和宝宝们一起）　　三、小手本领大。　　1、小朋友们的小手都有什么本领呀？今天我们就来比一比，怎么样？先请爸爸妈妈们想一想，你的宝宝都会做什么了呀？请想好的家长在表格中做个记号。　　2、除了这些事情，宝宝们还会做什么呀？　　3、再过几天，我们幼儿园要举行叠衣服和裤子的比赛了，请宝宝们加油练习，看看谁是小冠军。　　四、保护小手。　　1、小手宝宝能帮我们做这么多事情，多棒呀，怎么才能保护好小手呢？　　2、爸爸妈妈们还有什么妙招吗？　　五、亲子活动：美工操作。　　1、小熊看到我们的小手这么能干，想请我们去他家帮帮忙，你们想去吗？　　2、小熊家的院子里很不漂亮，小熊想在院子里种上漂亮的花草和树，我们和爸爸妈妈们一起都去帮忙把院子打扮漂亮好吗？　　3、分组请宝宝带家长到喜欢做的区域，请家长看着样品，指导宝宝进行美工制作。　　六、展评作品。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution