幼儿园：中班数学活动《图形畅想曲》.docxVIP

幼儿园数学教案 文讯教育教学设计 幼儿园数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班数学活动《图形畅想曲》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　通过这次活动巩固幼儿对圆形，三角形，正方形，长方形，半圆形，椭圆形这些图形认识，并让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。使幼儿从中发现生活中的趣味，感受生活中的美好，从而更加热爱生活，更加细心的观察生活，用更加有趣、更加快乐的眼睛去看待生活。　　活动目标： 1、复习巩固几种图形的特征。 2、通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。　　活动准备：　　1、课件（图形娃娃自我介绍、找图形游戏）　　2、大图形卡片人手一份，小图形卡片若干　　3、大草地的背景图一张　　活动主要过程：　　一、展示课件：图形娃娃　　我今天可不是一个人来的哦！还有几个调皮的小尾巴也跟着我一起来了！我们来看看它们是谁呢？　　圆形娃娃：嗨！你们好呀！我是小小魔术师圆形娃娃！我会变成许多圆形的东西呢！　　正方形娃娃：大家好！我是正方形娃娃！你们能说说我的特点吗？　　长方形娃娃：长方形娃娃来啦！我的本领可大了，我的朋友遍天下！　　三角形娃娃：我是三角形娃娃！记住了，我有三个角，还有三条边！　　椭圆形娃娃：我像鸡蛋吗？我像鸭蛋吗？我是你们的好朋友，椭圆形娃娃！　　半圆形娃娃:哈喽！因为我只有半个圆，所以我叫半圆形娃娃！　　师：这些图形娃娃真可爱！和你喜欢的图形娃娃打个招呼吧！　　二、找图形游戏，再次巩固幼儿对几种图形的认识　　这几个图形娃娃可调皮了，想和我们玩个捉迷藏的游戏，它们已经藏好了，我们一起来把它们找出来好吗?　　例如：圆形娃娃藏在了一辆汽车上，它藏在哪呢？（请个别幼儿操作）　　三、游戏：拼拼乐　　1、你们可真是厉害啊！老师奖励你们一下，玩个拼图的游戏好不好？（每人一块大拼图，先拿好，分成六小组站好）　　教师出示图画：图上是什么？它是由哪几个图形拼成的？我们可以用手里的图形把这个图案拼出来吗？请几个幼儿演示！　　2、幼儿自由结伴拼图形，请个别幼儿说说是怎么组合的，拼的是什么图案？　　四、集体游戏：我是小小设计师　　看到你们这么能干，接下来有个非常了不起的任务要你们来完成！先提个问题：哪些小朋友去过上海世博园了？你看见了什么？给我们讲讲好吗？（引导幼儿说出各国的国家馆、车辆、绿化、等等设施）　　很好！接下来交给你们的任务就是：请你们当一回小小设计师，设计一个小世博园，老师为你们准备了一片绿草地！材料呢就是这些图形娃娃！请你们用这些图形娃娃拼成你设计的各个馆，还有车辆，大树、花园等等。现在就开始吧！（提醒幼儿把背胶纸扔进废纸筐里，保持环境整洁，做个讲卫生的孩子）　　五、集体向客人老师展示拼画作品，活动结束。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution