幼儿园大班美术：墨舞青花.docx免费

幼儿园美术教案 文讯教育教学设计 幼儿园美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班美术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班美术：墨舞青花 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动目标：　　1、能够运用国画颜料进行印染。　　2、通过欣赏青花瓷了解而方连续团的特点，发挥想象装饰花瓶。　　3、培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。　　活动准备：　　毛笔 宣纸 毛毡 国画颜料 水彩笔 盛满清水的小盘和放有花瓶的底板 胶水　　活动过程：　　一、结合《青花瓷》饰品观察感知青花　　师：今天老师给小朋友们带来了一段关于青花瓷的音乐视频，情小朋友们欣赏一下，在欣赏视频之前老师有个小小的问题，情小朋友观察一下：你在视频中看到了什么物品，主要由什么颜色组成。　　（出示视频，幼儿看视频，老师介绍青花瓷）　　师：视频欣赏完了，你在视频中看到了什么物品，物品上有哪几种颜色呢？　　师：我们把这白色的底，蓝色的花的图案叫做青花。　　二、运用国画颜料制作印染画　　师：那现在我们可以用一盘清水变一个关于青花的魔术，从你们的眼中我可以看出有的相信有的不相信，我来给你们表演一下。　　1、教师示范制作方法：　　（1）先用毛笔蘸满颜料　　（2）再在清水中点点点　　（3）然后立刻将宣纸全部按在盘子里　　（4）接着快速用双手提起宣纸，反过来放在毛毡上。一幅印染画就做好了。　　（5）最后盖上毛笔　　师：看我的这幅画想什么呢？因为印的过程不一样，所以印出的图案也会不一样，那个小朋友想试一试。　　2、个别幼儿上台演示　　3、也尝试创作　　（1）幼儿创作，老师巡视指导　　（2）幼儿讲述自己的作品　　三、看课件了解青花瓷（出示ppt）　　1、介绍青花瓷的图案种类　　2、认识青花瓷瓶的构造，介绍二方连续图案　　师：青花瓷瓶的构造也不一样，大部分的青花瓷瓶分为瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底四个部位，而且都有不同的图案。　　师：观察一下这个花瓶上瓶口、瓶颈、瓶底的图案有什么规律？　　师：两组图案之间是用什么来隔开的。　　师小结：这种把一个护对个图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案。　　师：我们再来欣赏一下更多的有规律图案。（进一步了解这种图案的特点）　　3、 幼儿装饰青花瓷　　（1）出示白花瓶，介绍装饰方法：先用胶水贴上瓶身：再用二方连续图案进行装饰。　　（2）幼儿根据自己喜欢的团装饰青花瓶。（老师巡回指导）　　四、展示幼儿作品　　1、幼儿相互评价作品　　2、情个别幼儿讲述自己的作品　　3、情客人老师欣赏作品　　五、结束活动　　师：青花瓷是我国特有的工艺，小朋友可以到生活中继续寻找这种工艺品，我想你们一定很累了，我们一起回教室洗洗手、喝点水休息一下吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution