【最新公文】地区民族团结典型事迹巡回宣讲报告团来温宿宣讲.docVIP

地区民族团结典型事迹巡回宣讲报告团来温宿宣讲 通讯员 李子伦 江波 报道： ?9月14日，地区民族团结典型事迹巡回报告团来到温宿县宣讲，全县600多名干部、群众、学生聆听了宣讲。　　宣讲活动分维、汉两场同时进行，县委常委、宣传部部长陈彤、县人大常委会副主任努尔买买提·沙依木主持宣讲活动。活动中，宣讲成员声情并茂地讲述了工作在不同岗位上民族团结模范的先进事迹；阿克苏市英巴扎街道办事处居民吐尼沙汗·吐尔地、沙雅县塔里木乡央塔克巴什村村医马鹏程、库车县阿格乡兰干村原党支部书记尼亚孜·木沙等先进事迹深深的感动了在场的每一位听众；这些感人肺腑、催人奋进的报告，充分展示了我地区各族人民团结友爱、情同手足的深情厚谊，赢得了现场阵阵掌声。 【温宿县干部 张荣立 男 汉语同期声】：“今天阿克苏地区宣讲团到我们献上来展开宣讲，听了这个宣讲之后我感触非常深，最近两年在咱们整个地区范围内涌现出了很多的在维护民族团结方面的先进典型，他们的事迹非常感人，我们以后也要努力的向他们学习，从自己身边的小事做起，从自己的一言一行做起，努力维护民族团结，用自己的实际行动浇注民族团结，让她更灿烂的绽放。 听完宣讲后大家纷纷表示，在今后的工作和学习当中，要以这些先进模范为榜样，向他们看齐，积极投身到民族团结进步事业当中，不断巩固和发展平等、团结、互助和谐的民族关系。 【温宿县干部 吐尔逊·吐尼亚孜 男 维语同期声】：“听了今天的宣讲，使我深受感动和鼓舞，这些民族团结先进典型就生活在我们身边，他们能做到的，我们也能做到。今后我们要以他们为榜样，进一步加强民族团结，用实际行动维护好民族团结和社会稳定。” 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是