小学美术：其他教案－诚实的孩子人人夸.docxVIP

小学美术教案 文讯教育教学设计 小学美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 小学美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 其他教案－诚实的孩子人人夸 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　主题二 诚实的孩子人人夸（第一课时）　　教学目标：　　1、讲述自己诚实的故事，体验与教师、同伴真诚沟通的快乐。　　2、自觉遵守诚实的行为要求，愿意做诚实的孩子。　　3、学会用诚实解决生活中的问题。　　教学准备：　　师：制做“诚实之星”，诚实孩子的故事　　生：回忆自己或身边人的诚实故事，准备小礼物　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、表演导入　　学生表演《狼来了》　　诚实是一种好品质，人人都喜欢诚实的孩子，所以，我们从小要说实话，千万不能撒谎骗人。　　二、夸自己　　我们每个人都是诚实的，我们大家都来夸夸自己的诚实。　　三、夸别人　　1、刚才我们夸的是自己，其实我们周围有好多同学也是非常诚实的，你们看：　　同学表演 ：一个是考试考不好，承认错误。　　 一个作业没做，承认错误。。　　2、 “讲实话，人人夸”，请你夸夸身边诚实的人。被夸到的同学奖励一个“诚实之星”　　3、刚才我们听到的看到的都是大家诚实的故事，那么你们有没有过不诚实的时候呢？（指名说）　　师：你们认为他诚实吗？　　生：不诚实。　　师：我说他诚实。他通过今天的学习，认识到自己的错误，并敢于在老师和同学面前讲出来，就是诚实的表现，那你以后准备怎么做呢？（学生说）咱们奖励给他“诚实之星”　　好吗？（可叫两个）　　随机采访：你有过想逃避吗？后来为什么选择承认？　　你承认了错误，老师家长是怎样做的？　　你听了这个同学的诚实故事，你想对他说些什么？　　四、议一议（使学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。）　　过渡导语：我们知道不能说谎话，要说实话，但说说容易做做难，如果遇到下面这些情况又该怎样做呢？　　遇到下面情况，应该怎样做？　　（1）自己贪玩，上课迟到了。　　（2）别人有好玩的玩具，我偷偷的拿走了。　　（3）考试我有一题不会做，偷看同桌得了100分。　　1．同桌互相说说：　　2．小结 ：无论什么时候，我们都不能说谎，诚实的人是会得到大家的原谅的。　　四 、拓展延伸　　1、 小学生守则第八条说：诚实守信，你们知道那是什么意思吗？（做人不仅诚实还要守信）　　2、 出示儿歌《诚实和我们在一起》　　当我一个人的时候，　　诚实它总是和我在一起！　　我拾到铅笔、橡皮和一些有趣的东西，　　诚实告诉我：快，交给老师去！　　考卷上的满分多神气，老师少批了一道题。　　诚实督促我告诉老师，宁可只有97。　　电视太好看，忘了做作业，　　诚实告诉我，向老师承认错误。　　弄坏别人的东西，我低着头，　　诚实提醒我拿钱赔别人。　　诚实它总是和我在一起。　　五、总结　　只有实话实说，才能改正错误；只有实话实说，才能提高自己的学习成绩，使自己进步得更快；只有实话实说，才能使自己健康成长，做个诚实的人。　　诚实是一种美德，是一个人的好品质，让我们都来做诚实的好孩子。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution