小学美术：其他教案－我和昆虫.docxVIP

小学美术教案 文讯教育教学设计 小学美术新课程标准教材 美 术 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 美术教案 / 小学美术 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 其他教案－我和昆虫 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力，想象力得到扩展和深化，可以使学生的消极心理负担得到卸除，获得心理平衡保障心理健康，本教学设计资料适用于小学美术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课 题: 1、昆虫　　课 时：2课时　　学习领域：造型表现　　教学目的：　　1、认知目标：认识有翅膀会飞的昆虫，了解它们的形态、特征，体会它们的飞行快乐。　　2、技能目标：用绘画的方法表现想象中自己与昆虫一起玩耍的情景。　　3、情感目标：培养学生的观察能力，模仿能力与想象能力。　　教学重点：了解昆虫的形象、飞行并表现出来。　　教学难点：抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。　　教学准备：油画棒、彩色笔、昆虫标本。　　教学过程：　　一、课前准备：　　观察会飞的昆虫，观察它们的身躯和翅膀，观察它们飞行。做简单的观察记录。　　教学过程　　教学活动　　设计思路　　教学反思　　一、激趣导入。　　1、交流观察记录，并找出美丽的会飞的昆虫。　　2、教师在黑板上作好记录：蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、螳螂、蝉、蜜蜂、飞蛾等。　　信息需要交流，通过交流学生增长知识。　　兴趣是学习的动力。强烈的好奇心能很好的吸引学生的注意力。所以每节课都应考虑更为丰富 的形式吸引学生、激发兴趣。　　二、探究练习。　　1、通过大屏幕来了解昆虫。　　2、蝴蝶：有美丽的大翅膀，翅膀的形状各不相同，花纹更是有条纹、点等，色彩斑斓，真是“飞舞的花朵”。（蝴蝶的成虫，对自然界不但没有害处，还有不少种类能够传播花粉。但是它们的大多数幼虫自卵孵化到老熟都啃食各种各样的植物，危害人们的经济作物。）　　蜻蜓：大眼睛、长尾巴、透明轻薄的两对翅膀，动作轻盈、灵敏，象一架小飞机。　　蝗虫：有着强劲有力的后腿。　　螳螂：三角形的头、瘦长的身体、较大的腹部、细长的腿、还有带齿的大刀。　　……　　3、问：你们知道它们生活的环境吗？　　--草丛、树林、荷塘……　　4、谁能学学自己喜欢或观察的昆虫飞行？　　5、学生飞行表演。　　给学生提供大量图片，通过赏析、观察，了解昆虫的形态特征。　　通过表演，激发学生兴趣，并体验昆虫的飞行，注重过程的体验。　　我在课前制作了相应的幻灯片，给学生提供大量图片信息，学习效率提高了。　　三、创作表现。（第二课时）　　1、问：你们想用什么样的表现方法？　　完整地绘画、画一个单独的飞行昆虫。　　2、表现要点：　　抓住昆虫的形象特征；　　添加适当的环境；　　用鲜艳的色彩表现。　　每个孩子都有自己喜欢的表现方法，但是本节课仍然以绘画表现为主。　　四、展示评价。　　1、美丽的昆虫们，飞到教室、飞上黑板。来吧！　　2、喜欢昆虫吗？喜欢哪张画？　　3、昆虫有成千上万中。今天我们看到的只是其中的几种，你还想了解更多吗？　　4、我们的大自然受到严重破坏，让我们好好保护小动物，让它们和我们一样幸福快乐地生活。　　展示活动自由，增请学生的自信心，激发学生对美术、自然科学的学习兴趣。　　让学生懂得保护动物的重要性，从而爱护身边的小动物。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution