小学三年级语文下册：《西门豹》教学设计.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 三年级语文下册：《西门豹》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1．初步学会抓重点段给课文分段。　　2．学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。　　3．了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。　　教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。　　教学难点：知道西门豹是如何将计就计惩治首恶，破除迷信的。　　教学时间：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、设置悬念，揭示课题：　　同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并学习生字“豹”），虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！　　二、初读课文，感知引疑　　1．听课文录音，　　思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？　　2．检查生字、新词学习情况，再读课文　　3．说说你读懂了什么，有什么疑问？　　三、学习“单元提示”，指导分段　　1．学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。　　2．再读课文，根据刚才的问题，找出重点段，给课文分段。　　四、研读课文第一段　　1．西门豹到了邺地，发现那里田地荒芜，人烟稀少，于是展开了调查，现在请同学们来研究西门豹所作的调查，分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的大原因，并说说你是根据什么研究出来的？　　（小组合作学习，共同研究）　　2．交流，汇报，得出结论：　　（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇　　（2）年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的不同意思　　3．共同讨论，写调查报告　　4．交流　　五、练习拓展：　　修改调查报告　　第二课时　　一、复习检查：　　二、研读第二、三段　　1．西门豹是邺的地方官，他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后，可采取归些办法惩治他们？　　2．但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？　　开展小组合作学习，引导从西门豹的言行中去研究　　3．小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。　　（1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。　　（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进漳河。　　（3）西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说完又叫卫士把他们扔下漳河去。　　4．想象说话：漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说？　　5．西门豹还为百姓做了什么事？　　三、总结，领悟人物品质：　　现在谁来说说2000多年前的西门豹为什么到现在还被人称颂？　　四、板书：　　西门豹　　巫婆官绅 为民除害 严惩首恶　　给河伯娶媳妇 破除迷信　　｜ ｜　　｜ ｜　　年年闹旱灾 为民造福 兴修水利 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution