2020--2021年度秋新版部编版小学五年级数学教学计划、教学进度表完整版.docxVIP

2020--2021 年度秋新版部编版小学数学五年级年级上册 教学进度 +教学计划完整套版 2020---2021 学年度第一学期学科教学进度表 任教年级： 五年级 科目： 数学 任课教师： 周次 日期 教学内容 备注 1 9.1---9.4 小数乘整数 2 9.7- — 9.11 小数乘小数、小数乘法练习课 1、 2 积的近似数及练习 3 9.14--9.18 整数乘法运算定律推广到小数， 解 决问题 4 9.21 — -9.25 位置，复习课 1、 2、3， 除数是整数的小数除法 5 9.27---9.30 9月 25日-9月 29日 整理复习 , 单元测试 6 10.1---1.9 商的近似数，循环小数 7 10.12--10.16 用计算器探索规律， 解决问题， 练 习课 8 10.19--10.23 用计算器探索规律， 解决问题， 练 习课  9 10.26--10.30 用字母表示数 3,4,5、整理与复习 10 11.2 — 11.6 解简易方程（ 1） 11 月 13 日-11 月 17 日 练习，整理 复习，单元检测 11 11.9 — 11.13 解简易方程 12 11.16 — 11.20 解简易方程 13 11.23 — 11.27 多边形的面积 14 11.30 — 12.4 整植树问题及综合实践 15 12.7 — 12.11 单元复习 1、2、3、 4、5、6、7 16 12.14 — 12.18 模拟考试 2、3、 4 8 17 12.21 — 12.25 专项复习 1、2、3、 4、5、 6、7 8 18 12.28 — 12.31 综合、、 19 1.4 — 1.8 20 1.11---1.15 人教版五年级数学上册教学计划 一、教材简析： 这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法， 简易方程，位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实践 主题活动等。 二、教材重难点： 小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材 的重点教学内容。 三、教学内容： （一） 数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小 数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义 和性质以及小数加减法的基础上进行教学，继续培养学生小 数的四则运算能力。简易方程主要安排了用字母表示数、等 式的性质、解简易方程、用方程表示等量关系进而解决简单 的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高 解决问题的能力。 （二）在图形与几何方面 本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中位 置是在三年级学习的基础上进一步学习用数对确定物体的 位置。多边形的面积主要教学平行四边形，三角形、梯形的 面积计算。这部分内容是在学习掌握了这些图形的特征及长 方形，正方形面积计算的基础上学习的。通过教学，使学生 掌握平行四边形、 三角形、梯形的面积公式， 同时渗透平移、 旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发 展。 （三）在统计知识方面 主要教学初步的概率知识。 使学生在具体的情景中体 验事件发生的确定性和不确定性，感受随机现象结果发生的 可能性是有大小的；使学生感受到数学与生活的联系，培养 用数学的眼光观察事物的意识。 （四）在用数学解决问题方面 教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学 的乘除法计算知识解决生活中的简单问题； 另一方面， 在“数 学广角”中，通过实现生活中一些常见的实际问题，渗透有 关植树问题的一些思想方法，然后在应用植树问题的思想方 法来解决生活中的一些简单的实际问题，培养学生探究并解 决实际问题的能力。 （五）本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷 一掷”，使学生通过探究事件发生的可能性大小，发现掷一 掷背后的数学本质，培养探究真理的数学精神。 四、教学目标 本册教材的教学目标是，使学生： 能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。 能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了 解等式的性质，能用等式的性质解简单的方程。能用方程表 示简单情景中的等量关系并解决问题。 在具体情景中，能在方格纸上用数对表示位置。 探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式， 能用公式解决简单的实际问题。 在具体情景中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验 到有些事情的发生是确定的，有些事不确定的，能够列出简 单的随机现象中所有可能发生的结果；通过实验，游戏等活 动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些 简单的随机现象发生的可能性大小做出定性描述，并交流。 初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有 效方法的能力。 体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数 学的信心。 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 五、班级情况分析： 1．基本情况：本班共计