小学数学_《面积和面积单位》教学课件设计(文档3).ppt

请跟我来！ 封闭图形 说 谁的面积大，理由是什么？ 操作要求： 想 选择什么学具？怎么摆？ 摆 小组合作动手摆一摆。 一元硬币的面积大约3（ ）。 平方厘米 课桌面的面积大约24（ ）。 平方分米 平方米 单人床的面积大约2（ ）。 教室的面积大约60（ ）。 平方米 （每个方格代表1平方厘米。） 说出下面各图形的面积 中国国土的面积约960万平方千米。 约15.38万平方千米 总面积约 6.344平方千米 钓鱼岛 钓鱼岛是中国的！ 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 5 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 5 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 * * * * * * 面积和面积单位 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 5 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 5 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 课题背景及内容 课题现状及发展 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结 你学习的名称 * * * * * *