一年级下册语文说课稿13.《荷叶圆圆》｜人教部编版.docxVIP

《荷叶圆圆》说课稿 尊敬的各位领导、老师，你们好，今天我给大家说课的内容是《荷叶圆圆》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书五个方面来谈谈本课的教学。 一、说教材 1、教材分析： 《荷叶圆圆》是人教版实验教材一年级下册第六单元 13 课。这是一首轻盈、活泼的散文诗，课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶，是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小 青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。文章洋溢着童真、童趣。有利于启迪学生智慧，丰富他们的内心体验，激发他们的想象。 2、教学目标： 针对课文的特点和学生的认知能力，我在第一课时教学 7 个生字和进行初步的阅读 之后，确定第二课时的教学目标为以下 3 个： 1）认知目标：会认会读“珠、摇”等 12 个生字。 2）情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了欢乐，给小朋友也带来了欢乐。 (3 ）技能目标：培养学生的想象能力、表演能力以及表达能力。 3、教学重难点： 教学重点是认识“珠、摇”等 12 个生字，正确流利地朗读课文，背诵课文。难点是使学生初步感受课文的语言美，情景美，培养学生初步的审美意识。 二、说教法： 我运用多媒体教学，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、 有效地参与到教学的全过程。 本班有 45 个小孩子，大部分注意力集中的时间不长， 活泼好动。所以本人定本课的教法为