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小学一年级数学常规展评小结 周三早读时间，我们组针对开学以来的常规进行了常规 展评教研。 数学组的老师们都很积极，组织这样的活动，是对我们 机体常规的一次督促。我想我们不仅仅是为了一次检查，更 是为了老师们水平的进步，以他人的之处为目的，更好的成 长自己，借鉴成为自己的。相信通过今天的常规展评，老师 们会自己的常规。 这次常规包含了教案、 听评课记录、 学习、 学生作业这四个方面的常规。看到老师们的教案批阅的痕 迹，像卫芬芬老师，沈玲老师，批阅认真。给人美感。由于 是备课，所以备课上力求完美。一方面每位教师都能认真备 课(1)少部分教师做到统观全册。均有超前备课。 (2)书写较以 前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案 中有自己独到的见解，抄袭教案的现象逐步减少。 (3)备课从 目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的 课改理念，能注重学法的指导。 (4)集体备课基本能做到二次 备课 ,备教材、 备学生。 另一方面教师写的教学后感比前一段 时间有所提高，少部分教师的课后反思能体现教师对教材处 理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还 能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。听课记 录更是教师成长的捷径，只有会听评课，才会成长的更快， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 2 尤其是新教师。教师主动听课、评课的积极性有所提高，并 把精彩的瞬间记录下来。作业方面，本次检查发现大部分教 师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励 的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较 认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学 生作业中的错误做法及纠正措施。像任忠艳老师的那叫一个 漂亮，我想也与老师的面批面改离不开的；孟慧丽老师班的 作业也很精彩，她告诉我说：让学生用同一个颜色的钢笔写 作业，并且要求提前说到，那就没有大问题了。看来要想学 生的作业干净整齐，那老师就要用心做到督促和要求共在。 完成教学常规是对老师的基本要求，落实教学常规才能 使教学工作得以正常有序开展的根本。只有搞好教学常规才 能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的 教学能力。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 2