道德与法治八年级上册《遵守社会规则第三课社会生活离不开规则遵守规则》21.docxVIP

社会生活离不开规则 4-1 在尝试制定规则的过程中，体验遵守规则的重要性。 4-2 列举与日常生活密切相关的规则或制度，体察它们各自的作用。 二、教学目标 1.知识与技能：列举日常生活中的各项规则，理解越是文明的社会，规则和制度就越多，这些规则和制度是文明生活的保障。 2.过程与方法：通过列举与日常生活密切相关的规则或制度，师生共同探讨它们各自的作用，从而进一步理解规则的重要性。 3.情感、态度、价值观：亲自感受我们身边的生活有各种各样的规章、守则、公 约。体验国家和社会生活的治理， 感受生活中的规则无处不在， 理解生活离不开规则；初步形成自觉遵守各项规则制度的意识，做守法的好公民。 三、教学重点与难点 重点：体察规则或制度的作用。 难点：理解越是文明的社会，规则和制度就越多，它们是文明生活的保障 五、教学媒体 多媒体教学。 六、教学过程 [导入新课 ] 1.歌曲欣赏：播放 FLASH歌曲《拍手歌》 问： 1.歌中主要讲了什么？你有什么感想？ 2.除交通规则外，我们在日常生活中还可能遇到哪些规则？ 引出主题：生活离不开规则 [讲授新课 ] 1、出示反映规则的相关图片，思考： 这些图片反映出， 我们生活中都离不开哪些规则？ （交通规则、竞技规则、法律） 2.出示交通标志的图片。 猜一猜：这些交通标志代表什么意思？在学生猜完后，出示准确答案。 实话实说：你在现实社会中，是否有过违反交