新人教版八年级英语下册第七单元第一课时教案.doc.docxVIP

新人教版八年级英语下册第七单元第一课时教案.doc.docx

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精品资料 八年级英语 ( 下) 第 7 单元第 1 课时 Unit 7 What ’s the highest mountain in the world? Section A 1a—2d 一、【教材分析】 知识 教 目 标 学 目 标 能力 目标 情感 目标 教学重点 教学难点 教学方法  1. 学习并掌握下列单词: square, meter, deep, desert, population, Asia, tour, tourist, wall, amazing, ancient, protect, wide 能正确使用以下常用表达: feel free, as far as I know , any other mountain, in the world, all the salt lakes, the highest mountain, has the biggest population, over 300 years old, as big as, 8,850 kilometers long, the ancient emperors, as you can see, man-made objects, 能熟练掌握并使用下列重点句式: 1) — What’ s theighest mountain in the world ? — Qomolangma. 2) — How long is the wall? — It’s about 8,850 kilometers long . China has the biggest population in the world. It ’s a lot bigger than the population of the US. 能听懂和谈论有关地理和自然的话题。 培养学生热爱大自然,保护环境的意识。 Talk about geography and nature . 正确使用本课时常用表达;听力训练。 情景教学法;任务型教学法。 二、【教学流程】 环节 Preparation 准备  师生活动 1.检查单词预习情况:教师结合学生读的状况,适当领读,并帮助学生正音。教师根据构词法知识,帮助学生识记单词。 square, meter, deep, desert, population, Asia, tour, tourist, wall, amazing, ancient, protect, wide 2.复习检查 通过检查“学案”中“新 知预习”内容,检查预习效果。 写出下列形容词的比较级和最高级 1. high 2. big 3. long 4. old 5. popular 6. wide 7. tall 8. famous 写出下列数字的英语形式: 9. 3,045 10. 5, 683 11. 96, 612 12. 8, 300, 000 Presentation 呈 Practice 操 IV. Consolidation 巩固  精品资料 1. Learning tasks “示 定向” 1) 学 并掌握下列 : square, meter, deep, desert, population, Asia, tour, tourist, wall, amazing, ancient, protect, wide 2)能正确使用以下常用表达: feel free, as far as I know ,any other mountain, in the world, all the salt lakes, the highest mountain, has the biggest populatio n, over 300 years old, as big as, 8,850 kilometers long, the ancient emperors, as you can see, man-made objects, 3)能熟 掌握并使用下列重点句式: — What’ s thehighest mountain in the world ? — Qomolangma. — How long is the wall? — It ’s about 8,850 ki lometers long . 3) China has the biggest population in the world. It ’s a lot bigger than the population of the US. Leading-in “ 入新 ” 用 片教学,完成以下任 : 1) Watch the photos and talk about them

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