小学：语文六年级下学期 第一单元测试题.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 语文六年级下学期 第一单元测试题 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　单元测试　　一、选择带点字的正确读音。　　二、看拼音写词语。　　三、选词填空。　　果断 武断 夸奖 夸耀 严肃 严厉　　1．我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的（ ）。　　2．张强同学虽然各方面都很不错，但从不（ ）自己。　　3．工作（ ）的人，别人很难与他合作，工作很难做好。　　4．叔叔工作能力很强，办事很（ ），受到领导的表扬。　　5．今天晓军又没完成作业，张老师（ ）地批评了他。　　6．我校每周的升旗仪式都很隆重，升国旗时全校师生都很（ ）。　　四、解释画线的字词。　　1．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）（ ）　　2．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（ ）（ ）　　五、照样子扩写句子。　　例如：太阳升起来了。　　（鲜红的）太阳（从东方慢慢地）升起来了。　　1．“神舟”号宇宙飞船飞上太空。　　（ ）“神舟”号宇宙飞船（ ）飞上太空。　　2．草原上奔驰着骏马。　　（ ）草原上奔驰着（ ）骏马。　　六、阅读短文，回答问题。　　我的家乡——武进市有一种“专利特产”——蒿笋，它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。　　每年初春，江边的芦苇刚刚透芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之交，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，里面便露出了洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹得破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。　　蒿笋的吃法很多，（ ）每种做法各有各的妙处，（ ）总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。　　这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉；扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴；夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。　　蒿笋（ ）香浓味鲜，（ ）美味可口，有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇，防止血管硬化的功效呢！　　来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人民一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋！　　1．在文中的括号里填上合适的关联词语。　　2．联系上下文理解词语。　　洁白无瑕：　　寻觅：　　3．蒿笋生长在哪里？蒿笋做的菜有哪些特点？　　4．你认为文中写那个美丽的传说目的是什么？　　5．请给短文加一个恰当的题目。　　答案：　　一、　　二、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、苦刑、彻底、鸿毛、兴旺、送葬　　三、1．夸奖 2．夸耀 3．武断 4．果断 5．严厉 6．严肃　　四、或：有的人。 于：比……（重）。 待：等待。 她：指梅花。　　五、略。　　六、1．尽管……可是 不但……而且 2．洁白无瑕：文中指笋芯白净鲜嫩；寻觅：寻找。 3．蒿笋生长在武进市江阴到丹阳之间的沿长江的地段；蒿笋做的菜有鲜、嫩、香、脆四大特点。 4．为了表现蒿笋的神奇，表现家乡的可爱。 5．蒿笋 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution