小学体育：面具.docx免费

小学体育教案 文讯教育教学设计 小学体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 小学体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 面具 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　》教案　　课 题：　　教学目标：1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始艺术和我国少数民族的艺术。　　2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。　　3、情感目标：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。　　教学重点： 的设计和制作。　　教学难点： 如何巧妙利用各种材料进行制作。　　课 时： 1课时　　年 级： 小学三年级　　教具准备： 多媒体电脑，CAI课件，实物　　学具准备： 有色纸袋，废旧物品（毛线，纽扣，鸡毛，布头，金属片……）　　剪刀，胶水，双面胶。　　教学方案：　　一、创设情境，听音乐入室。　　二、导入：欣赏原始森林的音乐　　师：老师今天带来一段很优美的原始森林的音乐，请大家仔细的听一听，想象一下，你从音乐中联想到了谁，他们在干什么？　　师：原始人要穿什么服饰，头上要戴着什么呢？　　设计意图：通过音乐，把学生带入原始部落的情境中，激起学生的情感，使学生的审美情趣得到培养，情感得到诱发。　　三 、揭示课题：今天老师就和大家一起学做　　四、讲授新课　　1、欣赏非洲：　　师：你看过远古人类的吗？那么我们一起来看一看。　　你看了这些有什么样的感觉？　　你从哪里看出来吓人，恐怖？　　有谁知道原始人为什么要戴这么恐怖的吗?　　小结：原来，在古代的原始部落里，人们对一些疾病或自然现象不能做科学的解释，他们以为是妖魔鬼怪在作恶，于是他们就戴上这些他们认为能给人们带来神奇力量的，手舞足蹈，来驱妖降魔。还有些将士在打仗的时候，带上凶猛的，使自己显的更威武，起到威吓敌人的作用。　　2、欣赏傩戏：　　设计意图：用提问形式欣赏非洲和中国傩戏，使学生感受原始艺术的美，并为建立世界多元的文化态度奠定基础。　　师：我们再来欣赏一下来自贵州的傩戏，这几个的特点是怎样的？色彩是怎样的？　　古代的人们把当作除魔消灾的工具，那么我们现在把用来干什么呢？　　（装饰，娱乐，演戏）　　3、出示现代，引导欣赏　　设计意图：使学生从这些艺术品中激发创造力和想象力。　　师：同学们，你们在商店里看到过或者买过哪些，你喜欢哪个？（孙悟空，奥特曼……）　　设计意图：通过回忆身边的，开拓学生思维，为学生进行艺术创作提供丰富的素材。　　4、探讨的制作方法　　师：老师这里也带来了几个， 我们一边观察一边讨论几个问题：　　1、这些是用哪些材料做的？　　2、用了哪些制作方法？　　3、对称的部分可以用什么方法制作？　　4、还可以做成什么形状？　　设计意图：让学生通过观察，讨论，让学生自主寻找的制作方法，发现并掌握新知识点和技能点。　　5、布置作业：下面我们也来做一做，我们这里有这么多的材料，大家可以互相讨论一下，这些材料适合做的哪一个部分，不会做的地方你可以请你小组里的同学帮忙，做好后，老师想邀请大家参加一个假面舞会，好吗？　　6、学生制作，师巡回指导（背景音乐）：我们可以一边欣赏音乐和图片，一边制作。　　7、自我评价：请几个学生上台介绍自己的，同时也让其他同学评评他的。　　设计意图：给学生展示自我的空间，增强学生的自信心，培养学生的个性。　　8、播放《幸福拍手歌》，参加假面舞会　　设计意图：让学生体验成功带来的快乐。　　9．课外延伸：今天我们用了这些的废旧材料做了这么美的，回去之后我们还可以再动动脑筋，用这些废旧材料做出更美的艺术品，让我们用智慧的双手创造美好的未来。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution