二年级下数学导学设计第12课时万以内数的认识练习十九.docxVIP

课题：练习十九  二年级 数学学科（下）第课型 ：练习课  7 单元导学指导案 课时： 第 12 课时 使用说明及学法指导：  教师复备栏或 1、自学课本第  97---99  页练习十九，用红笔勾画出疑惑点；独立  学生笔 记栏 思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标：在练习中进一步巩固和掌握解决实际问题的方法。 教学重点 ：掌握所学知识。 教学难点 ：根据问题的具体要求确定合理的解题思路，并有效地解决问题。 教法：组织练习、启发思考。 学法：独立练习、交流思考。 教具准备：口算卡片。 一、导学目标 （一）、独立尝试（预习） 自学课本第 97---99 页练习十九。 （二）、复习并检查（温固），多媒体或小黑板出示。 1、练习十九第 4 题。（卡片和信箱） 小猴送信游戏。（游戏前提醒学生：看清送信的要求） （三） 1、引入课题： 今天我们将继续学习跟解决问题有关的练习。 （板书课题：练习十九） 2、展示本节课的学习目标。 ( 齐读目标 ) 二、自主探究、合作交流（导读探究） 1、练习十九第 2、3 题。 图中有哪些数学信息？学生回答。 你能提出哪些数学问题？鼓励学生多提出问题。 你会解决自己抽出的问题吗？学生独立练习，再交流。 1、练习十九第 7 题