一年级下册语文说课稿5《小公鸡和小鸭子》人教(部编版).docxVIP

小公鸡和小鸭子说课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我今天的说课课题是《小公鸡和小鸭子》，下面我将从教材、学生、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几个方面进行说课。 一、说教材 《小公鸡和小鸭子》 是人教版小学语文一年级下册第三单元第五课课文， 通过“小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡给小鸭子捉虫吃；小鸭子下河后差点儿淹死，多亏了小鸭子救了它”两件事，让学生明白同学之间应该互相帮助的道理。 故事浅显易懂，内容很符合一年级学生的年龄特点，孩子们学起来特别感兴趣。 学完本文，希望同学们知道团结友爱，互相帮助。 二、说学生 一年级学生对于小公鸡和小鸭子的样子比较熟悉，但是不能细致地了解它们的生活习性，所以教学时要让学生明白小鸭子为什么捉不到虫子而小公鸡为什么不会游泳。 三、说教学目标 针对小学生目标要求，结合本篇文本的教学内容和学生的实际情况。我确定了本课的教学目标： 1 正确认读 13 个生字。 通过朗读比较，联系上下文，了解“吃得欢、偷偷地、飞快地”等词语的意思，体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象。 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性， 感受小伙伴之间互相帮助的美好情 感。 为了更好的完成以上教学目标，根据一年级学生的心理特点及教学内容，确定了以下教学重难点： ①初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；读好小公鸡和小鸭子的对 话。 ②学习按思考题读懂课文内容。