新精通版五年级英语下册Unit3单元教学目标.doc.docxVIP

Unit3 单元教学目标 【单元目标与要求】 1. 能够听说认读，并能简单运用以下词语： keep your room clean, read in bed, go home late, help old people, keep off the grass, take good care of young children, play on the street, pick flowers, litter; 以及以下句型： Listen to the teacher carefully. Don’ t beatel for class/school .You should go to bed early. You shouldn ’ t read in bed. You must wait for the green light. You mustn ’ t cross the street when the light is red. Ask and answer questions actively. Be quiet. Don ’ t make noise. Don ’ t eat in class. 2. 能够听说读写，并能熟练运用以下单词和短语： ask, answer, eat, make, think, late, class, school, wait. take, young, child (children)，people, go home, do housework, get up, go to bed。 能够听说认读本单元第 13、第 15 和第 17 课的会话，并能够按角色进行简单的对话交流。此外，能结合生活实际进行真实表达与交流。 能够辨别和识记字母 i 和字母组合 ir 在英语单词中的读音。能有节奏地朗读 本单元含有 i 和 ir 字母组合的歌谣，初步掌握字母 i 和字母组合 ir 的发音规律。 能够认读理解本单元的趣味小故事，重点复习所学的单词和句型。在此基础上，能初步进行故事表演。 能够阅读理解本单元趣味小百科的主要内容，并获取文内关键信息。知道乱 扔垃圾的危害很大， 建议垃圾分类的意识。 开阔文化视野。 最后能够完成书后的三道思考题，并能进行简单的介绍与交流。 能够培养学生遵守各种规则（如学校规则、家庭规则、社会规则）的意识，提高学生的道德素养。 发展学生善于利用感视形象帮助理解和联想记忆学习内容的认知策略。发展学生善于结合生活实际拓宽学习渠道、创造学习机会的调控策略和资源策略。 弘扬中华民族尊老爱幼等传统美德，体会英语中如何使用不同的口吻和语气表述规则，命令他人或规劝他人。 1